幼儿园大班教案《妈妈的爱》.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班教案《妈妈的爱》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿感知妈妈对自己的关爱，能大胆地向同伴进行讲述,初步理解儿歌内容，学习有感情地诵读儿歌，丰富幼儿词汇“暖暖的、满满的、圆圆的、红红的”,乐于参与活动，增进幼儿爱妈妈的情感，快来看看幼儿园大班《妈妈的爱》教案吧。 　　活动目标： 　　1、初步理解儿歌内容，学习有感情地诵读儿歌，丰富幼儿词汇“暖暖的、满满的、圆圆的、红红的”。 　　2、感知妈妈对自己的关爱，能大胆地向同伴进行讲述。 　　3、乐于参与活动，增进幼儿爱妈妈的情感。 　　4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 　　5、能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。 　　活动准备： 　　1、与儿歌内容相符的情境课件，如妈 妈为宝宝穿衣；妈 妈为宝宝做饭等情境。 　　2、歌曲《世上只有妈 妈好》、录音机。 　　活动过程： 　　1、教师播放歌曲《世上只有妈 妈好》，激发幼儿兴趣。 　　教师提问：歌曲中都唱到了谁？ 　　教师提问：你们的妈 妈爱你们吗？老师还有一首好听的儿歌呢！你们来听听儿歌里的妈 妈是怎样爱宝宝的。 　　2、教师一边播放课件中的相关情境，一边有感情地诵读儿歌，并帮助幼儿理解儿歌的内涵。 　　教师出示妈 妈为宝宝穿衣的情境图，诵读“宝宝冷了，妈 妈把爱藏在暖暖的外套里”。 　　教师提问：儿歌里的宝宝怎么了？妈 妈是怎么做的？妈 妈为什么会这么做呢？ 　　教师引导幼儿说出：妈 妈爱宝宝! 　　照此句式依次引导幼儿通过儿歌中的每个生活细节，感受妈 妈爱的无处不在。 　　3、教师带领幼儿完整地、有感情地诵读儿歌2---3遍，教师注意纠正幼儿发音。 　　4、教师引导幼儿结合日常生活中的经历，感受妈 妈对自己的爱，并乐于表达自己对妈 妈爱的情感。 　　教师：小朋友，你们的妈 妈是怎样爱你们的？ 　　你们爱自己的妈 妈吗？可以怎样表达对妈 妈的爱呢？ 　　教师引导幼儿进行大胆讲述，鼓励幼儿将爱大声讲出来：“妈 妈，我爱你！” 　　活动延伸： 　　在日常生活中，引导幼儿将爱勇敢地向其他人表达出来。 　　小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。