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城市轨道交通专业英语课程教课设计 城市轨道交通专业英语课程教课设计 PAGE/NUMPAGES 城市轨道交通专业英语课程教课设计 城市轨道交通专业英语课程教课设计（第7周1—2节） 讲课题目  Unit2KnowledgeofTraffic Lesson6IntroductiontotheTransportationPlanning process  （上） 讲课种类解说型 教课目的MastertheknowledgeofTransportationPlanning 要点TransportationPlanning transportation survey, inwhichanattempt is madeto take aninventoryofthetripmakingpatternasitexistsat thepresenttime,togetherwithdetailsofthetravel facilities available andtheland-use activities and socio-economic factors that canbe considered to influencetravel. 句子中的transportationsurvey 是先行 词;后边inwhich为定语从句，用法与where同样。which指 代transportationsurvey;在inwhich定语从句中，an attempt为主语,bemade为被动时态,to take aninventory ofthetrip是宾语，makingpatternasitexistsatthe presenttime 修饰thetrip;togetherwith 作为插入语， 用法与with同样，together作为副词修饰with;together with后边接的成分可理解为details of thetravel facilities,details oftheland-useactivities, detailsof socio-economicfactors, 此中that 为定语从句中的关系词， 修饰travel facilities, the land-use activities, socio-economicfactors三个先行词；在that指引的定语从 中，beconsideredtoinfluencetravel为被动时态。 难点 教课过程 作业  联合同学们对城市交通规划的认知程度，依据教材详尽表达交通规划等有关知识以及文中生词、短语、及语法构造 WordsandExpressions 2.Notesonthetext 主 要 教 学 内 容  IntroductiontotheTransportationPlanningprocess 交通规划程序概括 1.TransportationPlanning交通规划 Inthepast,largeurbanareashavefrequentlysuffered fromtransportationcongestion.往日的大城市常常遇到交 通拥堵之苦。 Ithasbeenrecordedthatinthefirstcenturyvehiculartraffic,exceptforchariotsandofficialvehicles,was prohibitedfromenteringRomeduringthehoursOf daylight.据记录，在1世纪除了高级的四轮马车和官宦乘 坐的车辆外、其余全部车辆在白日禁止许进人罗马城。 Whilecongestionhasexistedinurbanareas,the predominantlypedestrianmodeoftransportpreventedthe problemfrombecomingtooserious.这在当时以步行方式 为主的市里内，固然会发生拥堵现象，但还不至于出现太严 重的交通问题。 untilthenewformsofindividualtransportofthe twentiethcenturybegantodemandgreaterhighway capacity.到了20世纪，出现了新式的个人交通形式此后， 就开始要求道路具备更大的通行能力。 Changesintransportmodefrequentlyproducechangesin land-usepatterns;交通运输方式的改变使城市用地布局也 发生了变化， forexample, the introduction of frequent andrapid rail servicesin