教科版 一年级下册科学期末测试卷（培优）.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题（共10题，共20分） .下面的动物没有脚的是（）。 C. C. .鱼生活在（A. A.水中 A.水中B. A.水中 B.空中 C.草丛中 .用棉签轻触蜗牛的身体，它会（）。 A.咬住棉签B. A.咬住棉签 B.缩进壳里 C.毫无反响 .对于不明液体，正确的观察方法是（）。 A.用眼睛看B. A.用眼睛看 B.用鼻子闻 C.用舌头尝 .橡皮要平铺一层盒子（）摆放，才能放得最多。 A.立着B. A.立着 B.平放 C.都一样 .下面不能飞的是（ C. .下面（）是蜗牛休眠时的反响。 .用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会（）。 A.爬走B.缩进壳里C.没反响.以下选项中，没有固定形状的是（ A.洗发液B.木头 C.玉米 二.填空题（共10题，共44分） TOC \o 1-5 \h \z .两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（）。 .我们周围常见的物体有（）、（）、（）、 （）O.为了发现物体的特征，可以从（）、（）、 （）、（）方面比拟。 .两个相同形状和材料的物体，越大的越（），越小的越（）。 .蜗牛的家不能被（），要把家建立在（）。 .通过学习，我发现，水是可以（）的。 .我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的 （）,可以掂物体的轻重。 .选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测 预测 预测掂一掂称一称（1）两个球材料相同,大小不同用（）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同,材料相似，用（）的方法可以最准确判断谁 预测 掂一掂 称一称 （1）两个球材料相同, 大小不同用（ ）的方法可以最快判断谁轻谁 重。 （2）两个球大小相同, 材料相似，用（ ）的方法可以最准确判断谁 轻谁重。 ）、（）呼吸。）等。 TOC \o 1-5 \h \z .和蜗牛相似的动物有（）、（.鱼在水中靠（）运动，用（ 三.判断题（共10题，共20分） ）、（ ）呼吸。 ）等。 .空气会流动，没有固定形状。（）.乒乓球是圆形的。（） .通常情况下，水是一种没有气味、没有味道、会流动的白色液体（）.蜗牛的两对触角一对长一对短。（） .鱼通常生活在水中。（）.保护水资源，就是保护我们人类自己。（） .放大镜是常用的观察工具。（）.所有动物都有触角。（） .影响物体重量的因素有大小、材料等等。（） 四.连线题（共1题，共4分）1.请将天平各局部与对应的名称连线。 磋码? 托盘? 底座, 指针?五.简答题（共5题，共24分） .在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？ .我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。 .把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。 ②放入前，先观察 ③放入后，静静观察④搅拌后，再观察 .在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。 .蜗牛生活需要什么？ 六.综合题（共3题，共21分）（1）上面五种物体中，可以流动的是（ （1）上面五种物体中，可以流动的是（）。 （1）上面五种物体中，可以流动的是（）。（2）上面五种物体中，按照形状分类， （1）上面五种物体中，可以流动的是（）。 （2）上面五种物体中，按照形状分类，（ ）可以归 为一类。 （3）上面五种物体中，（）最小。 （4）上面五种物体中，③和④相比，（）比拟轻。 2.妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去 了呢?小萱决定自己探究一下。 .她将糖块放入水中，发现糖块（）变小。 A.很快B.慢慢地C.没有.她用筷子搅拌后发现，糖块（）。 A.没什么变化B.变小的速度快了C.变小的速度慢了.小萱想起含糖块时，（）起到了和筷子一样的作用。 A.牙齿B.舌头C.嘴唇.以下哪些是动物的相同特点，将序号选进圈里。 ①会繁殖；②会呼吸；③会飞；④会生长⑤会排泄；⑥会游泳；⑦需要食物 一.选择题 1.B 2. A3.B AA 6.B7.B BB A二.填空题 .不同.铅笔；格尺；橡皮；文具盒 3,形状；大小；味道；轻重.重；轻 .阳光直射；背阴.流动 .光滑或粗糙.预测；称一称 上虫舌蝇；螺；蛤10.鳍；鳏 VX XV XV VV XV 四.连线题1.如下： 五.简答题1.比拟法、直观比照、总结观察法 2,形状、大小、透明与否、重量.②③①④ .固体、液体、气体.蜗牛生活需要水、空气、食物等。 六.综合题.⑤；①；②；①；④ . B； B； B.①②④⑤⑦