第1单元第1课时 万以上数的读写（教案）西师大版（2014秋）-四年级数学上册.docxVIP

【精品】第1单元第1课时 万以上数的读写（教案） 西师大版（2014秋)-四年级数学上册 教学内容： 四年级上册8-10页内容 教学目标： 1.知识目标：引导学生认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的关系。 能力目标：掌握亿以内的数位顺序表，能正确读、写出万以上的数。 情感目标：培养学生观察、比较、记忆能力。 教学重点： 引导学生认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的关系。 教学难点： 能正确读、写出万以上的数。 教学方法： 讲授法、讨论法、练习法 教学用具： 数位顺序表 教学过程： 一、复习引入 1.引导学生回忆万以内数的读、写法。教师强调：读数时，末尾有几个零都不读，中间有一个或有两个零都只读一个零。 2.填一填：10个一是（ ），10个十是（ ），10个百是（ ）。 3.今天，我们就来学习万以上数的读写。（教师板书“万以上数的读写”） 二、探究新知 (一)认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿” 1.用数一数的方法认识比万大的计数单位。 10个一是多少?10个十是多少?10个一百是多少？10个一千是多少？10个一万是多少？10个十万是多少？10个一百万是多少？10个一千万是多少？怎样数？