第1单元第3课时 用万或亿作单位表示数（教案）西师大版（2014秋）-四年级数学上册.docxVIP

【精品】第1单元第3课时 用万或亿作单位表示数（教案） 西师大版（2014秋)-四年级数学上册 教学内容： 四年级上册15-17页内容 教学目标： 1.知识目标：学会将整万数改写成用“万”作单位的数；学会将整亿数改写成用“亿”作单位的数。 能力目标：学会用“四舍五入法”把一个多位数的万位后面或亿位后面的尾数省略，求出它的近似数。 情感目标：体验数学价值，激发学习热情，感悟知识内涵。 教学重点： 学会将整万数改写成用“万”作单位的数；学会将整亿数改写成用“亿”作单位的数。 教学难点： 学会用“四舍五入法”把一个多位数的万位后面或亿位后面的尾数省略，求出它的近似数。 教学方法： 讲授法、讨论法、练习法 教学用具： 数位顺序表 教学过程： 一、复习引入 1.引导学生回忆万以上数的读、写法。 2.填一填：378895400 读作：____________ 八千五百亿零九 写作：___________ 3.在我们的学习和生活中，为了读写方便，我们常用万和亿作单位表示数。今天，我们就来学习用万或亿作单位表示数。（教师板书“用万或亿作单位表示数”） 二、探究新知 (一)教学例一 1.读了这两条信息，你知道了什么？ 学生汇报：A.我国陆地面积9600000平方千米，我国人口总数约1300000000人。 B.我还发现这两个数特别大，末尾的“0”很多