新老师教学心得 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 新老师教学心得 在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样能够培养人思考的习惯。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我为大家收集的 新老师教学心得 ，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的朋友。   新老师教学心得 1  从一名在校大学生转变成一位站在那三尺讲台上的一名新老师，一向以来我们都是坐在讲台下面听课的学生，而如今当我们站在自己一向憧憬的那个位置上时，不用说心情确定是无法形容的冲动。我被分在初二杨老师那实习，老师的笑容和亲切让我们突然消除了一身的慌张。面对讲台下面的学生，我感觉不只是一种教学的义务和工作，更多的是责任！仅仅一个星期的实习工作，让我已经更加热爱上了这个职业。实习前的安排工作、实习时听课、备课，既繁忙，又充实，有大量值得总结和反思的地方。经过自己的亲身体验，以及对自己讲课的分析，浅谈一下自己的心得体会。  很意外，初次站在讲台上时我并没有慌张。就像杨老师说的：“站在讲台上要大胆不要慌张，要把自己看成是他们的正式代课老师而不是实习生或实习老师。〞第一次正式站在讲台上我以为我也会像大部分第一次站在讲台上的老师一样慌张、语无伦次或是怯场。当我真的站在那三尺讲台前的时候，我的顾虑全都消除了。听这那强烈的掌声和看着学生对新老师那好奇而又期待的眼神。我知道这节课我一定要上好！美术课本来就是一种艺术美的享受。所以我们的气氛应当是轻松高兴的。让学生在繁忙慌张的学习中能够放松精心的去享受。让美术成为他们的一个爱好。  听课对自己的教学所起作用，我们每个新教师都是知道的，所以多听课，自己的教学才能有更快的进步。听课不是把一些老教师的课“复制〞到自己的课上来，而是当成一种研究，在听课之前，要先备好课，再去听优秀教师的课，然后举行对比，分析自己与优秀教师存在的差距，找出理由，学习他们的优点，好的阅历方法，同时自己要勇于创新，有一套自己的教学方法。评课是一种诊断式研究：听见课就要举行评课，让优秀教师点评自己的课，从中受到启发和帮忙，可以对其他教师举行评课，吸收他人的精华。“教学反思〞是一个不成忽视的环节。平日，自己在教学中会发觉好多问题，或成功的失败的，应当精心记录下来来，举行深入反思，这样使自己的教学更深刻，更快成长。  作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，然后要学生采纳我，自然而然就采纳了我的教学，并能主动的参与。在平日的教学中应当根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或探讨，或写生，动手制作，以生动多变的教学形式，轻松自然的课堂气氛引导学生学习美术。另外，还要充分利用多媒体及实物摄影技术，利用电视、录象、投影、多媒体等音像手段创设情境。充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能。让他们体验到教材之美。积极调动学生学习的主动性，只有这样，学生才会兴致勃勃地学好美术。那么怎么上好一堂美术课呢？  首先要激发学生学习美术的兴趣。我首先就和同学讲：学美术要做到“我要画，而不是要我画。不仅是美术任何的学习都是这样。〞心理学研究证明：“最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣〞，只有这种“内在兴趣〞才能激发学生的求知欲。利用各种方法来激发学生的学习兴趣，用启发的语言来激发学生想象；用各种视听手段来丰富学生的感受，积累视觉阅历。培养学生主动参与意识。在教学《从心底感受自然》一课时，在讲大自然四季的变化时，找了一些幽美的风景图片让学生欣赏，然后我问他们热爱哪个季节？假如用一种色调来形容你热爱的季节它将是什么颜色呢？为什么呢？通过多媒体欣赏四季的图片考虑问题。图片伴随着幽美的轻音乐出现在大屏幕上，同学们看的很专心也很投入。欣赏之后，同学们便开头踊跃的回复我上面提出的问题，兴趣点很快集中起来。一堂好的课还务必有好的开头，俗话说的好；“良好的开端是成功的一半〞。一本好书，一部电影，要吸引住读者、观众，精彩的开头是必不成少的，上课也同样如此，没有精彩的开场白如何吸引学生呢？所以要上好一堂课的导入语设计的好，先声夺人，就能激发情趣自然多教学产生积极作用。在教学的过程当中我采用了几个方面来调动学生的积极性：如运用谜语导入，学生最热爱具有幽默感的老师，在课堂上假如可以运用幽默的语言，教学过程会更轻松，更有效。故事的导入也很好，青少年大多都热爱听故事，，他们一听故事就会兴致勃勃，留神力高度集中很好的激发学生的兴趣。  当然教师的自身素质也很重要。教师要培养学生创造性思维活动上好一堂课，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有特性的独特的别致的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。在课堂上，教师也要以