教育学教案范本.docxVIP

教 师 教 学 教 案 教育学 一、课程说明 教育学课程是高等学校教师教育专业的一门必修的专业基础课，和心理学基础、教育技术学、学科教学法共同构成培养师范生教育专业素养的基础性公共课程体系，以培养师范生的教育专业知识、能力和专业情感。 师范生的知识结构由三个方面构成：专业知识、通识知识和教育知识。本课程在专业培养目标中的定位为：教育学课程是池州学院教师教育专业本科阶段的必修的专业基础课/公共课，它是为培养适应农村初中教育改革与发展需要的各学科任课教师服务的，本课程旨在确保基础（合格教师）、瞄准精品（优秀教师）。所谓“确保基础”，是指培育师范生担任农村教师的专业情感，确保他们能胜任农村初中的教师角色，能够较快适应学校的教学和班级管理等相关工作；所谓“瞄准精品”，是指提供可持续发展的内驱力和各种资源，促进师范生成长为研究型教师，使他们的教育专业优势能够在三五年内显现出来，成为当地高、初中教育界的骨干教师和优秀教师。 二、课程目标 根据池州学院教师教育类专业的办学定位、人才培养目标和生源情况，教育学课程将从三个方面拟定了课程目标，包括： 认知领域： 掌握教育学的基本概念；理解教育基本规律的内在涵义；知道中外著名教育家关于“教 育”、“教学”、“教师”、“学生”、“教育目的”、“课程”“教育（教学）原则”、“教育（教学）方法”、“教育（教学）评价（考试）”“德育”等方面的主要观点。我们借