三年级下册数学教案人教版通用.docxVIP

三年级下册数学教案人教版通用 三年级下册数学教案人教版通用（一） 一、教学内容  xx根底训练版小学数学三年级下册第28-29页。  二、教材内容分析  这局部学问的教学是建立在上节课学习了两位数乘两位数的算法，以及对乘法的进位也有肯定阅历的根底上进展的，目的是使学生进一步把握两位数乘两位数（进位）的算法。本节课主要通过“电影院”这一学生熟识的生活情境，在引导学生观看的根底上，培育学生的估算意识和估算力量；让学生在经受详细的活动中，拓展学生的思维，体验算法策略的多样化，进一步把握两位数乘两位数（有进位）的算法。  三、学生状况分析  我班学生思维活泼，能乐观参加数学学习活动，对数学有奇怪心与求知欲；并具有肯定的独立思索、合作沟通的力量，以及较强的实践力量；能结合详细情境提出问题，解决问题；已把握两位数乘两位数的计算方法，对处理乘法的进位，也有肯定的阅历，通过本节课的学习将更进一步的把握两位数乘两位数（进位）的算法。  四、学习目标  1、学问与技能  （1）结合“电影院”的详细情境。进一步把握两位数乘两位数（有进位）的计算方法。  （2）对两位数乘两位数（有进位）能进展估算和