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怎样写作文五年级 如何写好作文 1.好文章来自生活，写下你的所见所闻；写下你的个人经历；写下你的真实感受，这样的文章会生动动人。 2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。 3.多读，仔细阅读，学会参考。学会积累好的文章、单词和句子。 4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。 5.记日记不仅可以练习写作，还可以积累材料。 6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。 7.使用好的单词和句子。文章中使用的好单词和句子可以为文章增添色彩，使文章升华。但它应该恰到好处，不要太多，太多会显得浮华。 8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变。 作文并不难。这取决于你平时的积累和观察。 写好作文关键1: 多读书，尤其是作文。阅读时，你应该远离干扰，专注于每一个单词。你也可以用一本书把它抄下来，在业余时间拿出来读和背诵。你可以在写作文时使用它。 写好作文关键2: 观察生活中的更多细节。如果你平时多观察，你就会有更多的材料来写作文。 写好作文关键3: 查看更多。写完作文后，你应该检查一下。如果你漏掉了几个单词和标点符号，你就看不懂一篇好作文。 写好作文关键4: 多想想。写好作文后，你应该仔细阅读几遍。在确认句子没有矛盾且没有问题后，可以认为另一篇作文是好的。否则，其他人会觉得这篇文章很空洞，充满了问题。 写好作文关键5: 多练习。多练习就是记日记。当你有想法时，你可以记日记。建议每天写一篇。如果你写得更多，你的写作水平就会提高。 我们刚学了一篇课文叫《小英雄雨来》，我又认识了一位小英雄，他叫雨来。 我一口气读完了课文，对雨说了一肚子话。小雨来的时候，你住在美丽的芦花村。每年夏天，你、铁头、三川儿和许多裸体伙伴就像一群鱼在河里钻来钻去，藏着猫和狗，在你的背上滑行、站立和漂浮。 你仰浮的本领最高，能够脸朝天的在水里躺着，不但不沉底，还把小肚皮露在水面上。我眼前浮现出活泼、可爱的你。 当我在夜校听到你的声音时，我忍不住读到：“我们是中国人，我们爱我们的祖国。”因为怕擦新课本，你向你妈妈要了一块红布，并把书皮包好。 这是我眼前浮现出爱祖国、爱学习的你。鬼子快来的时候，仅仅十二岁的你，就可以冷静地把那么大的米缸搬回原位。 如果我早就匆匆去了另一家医院，我还会关心李叔叔吗？魔鬼用糖果棒和金戒指骗你告诉你李叔叔的下落，但你断然说：“我没看见！”扁鼻子的警官很生气，伸出两只大手，像鹰的爪子，扭曲着你直直的笑容。魔鬼伸出另一只手，扇了你两耳光，把肉拧在你脸上。突然，你的脸变得又蓝又紫。 一顿毒打后，鬼子又问你，你还是咬着牙说：“没看见！”扁鼻子军官气的暴跳起来，嗷嗷大叫：“枪毙！枪毙！”这是我看到宁死不屈的你。芦花村里的人听到河沿上响了几枪。 老人们泪流满面，铁头和三钻几个人，听到枪声呜咽，这时我听到铁头喊道：“雨，雨！”当我看到你像鸭子一样摇着头上的水时，我心里说：“雨还没死！”所以你用你的智慧逃离了魔鬼。小雨，你是我们的小英雄！[中小学生精选作文]。 一、提高认识事物和表达事物的能力.我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来.反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”.二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写.三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言.学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志.四、作文大目标的逐年级分一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高.五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：（一）、字词训练.学习掌握大量字词.掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识.运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合.“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句.丰富了说话训练内容