幼儿园小班安全优质课教案《妈妈帮帮我》含反思.docVIP

　　小班安全优质课教案《妈妈帮帮我》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿愿意用帮帮我，我要……的简单句型请求别人帮助，感知得到满足的快乐，通过观察画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的道理，培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯，幼儿园小班安全优质课《妈妈帮帮我》含反思教案。 　　活动目标： 　　1、通过观察画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的道理。 　　2、愿意用帮帮我，我要……的简单句型请求别人帮助，感知得到满足的快乐。 　　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 　　4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 　　活动准备： 　　幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。 　　活动过程： 　　1、幼儿看图，了解画面上人物的行为。 　　教师：图上有谁？小朋友在做什么？ 　　2、引导幼儿看图讨论，知道爬高的危害。 　　教师：小男孩想要什么？他是怎样做的？摔倒了会怎样？ 　　教师：小女孩想要什么？她拿不到，喊谁帮忙？宝宝高兴吗？ 　　3、自己的生活经验，知道爬高的危害。 　　教师：小朋友你有没有摔交？你是怎么摔交的？感觉怎么样？ 　　教师：假如你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎么办，是自己爬高拿还是请大人帮助好呢？ 　　鼓励幼儿大胆发表自己的想法。 　　小结：现在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙，自己爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小朋友不做危险的事情，等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗？ 　　4、情景表演，引导幼儿演示请求别人帮助的语言情景。 　　教师：小朋友，看一看柜子上有什么？你想要吗？ 　　请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。（够不着）教师：拿不到怎么办？你会请老师帮忙吗？ 　　引导幼儿说说：老师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起说一说，将玩具拿给小朋友。 　　教师（将一瓶糖果放在高处的柜子上）：柜子上还有什么？你们想吃糖果吗？谁想来拿糖果？ 　　可以请个别幼儿上来拿，尝试够不着，鼓励有一起请求：老帮帮我，我要糖果。老师：好呀，我来帮助你们。教师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓励幼儿说谢谢。最后让幼儿品尝甜甜的糖果。 　　教学反思： 　　安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！ 　　小百科：妈妈(拼音 )是母亲的口语。妈 从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。《广雅·释亲》:妈，母也。《康熙字典》俗读若马，平声。称母曰妈。 在历史长河中，妈妈这个词的含义经过变化，但是必须强调的是:妈妈不是外来词，人类的各种语言中，的发音总是用来称呼母亲的，因为这是人学会的第一个音节。在上古汉语中母发音。