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- 2022-06-26 发布于辽宁
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第六章 理解新高考
很多家长似乎都已经感受到了“新高考改革”的春风。但随之而来的还有诸多陌生、晦涩的词汇,什么叫做“等级赋分制”,什么叫做“学校要求选课”,而这些关键的改革点正是影响考生高中三年,甚至未来选择的重要因素。
要想深入理解2019年最新一波新高考改革的巨浪,就必须要追本溯源,深入政策,来梳理一下它一路走来的逻辑和经验。
第一节 新高考政策分析
一、高考地位
对于新入学的高一新生来说,其实并没有明显的新老高考区分,他们也没有经历过老高考的种种,换个角度考虑,新生真正应该在意的是在当下的政策中如何真正把握自己的未来。
1977年恢复高考,历经40余年的改革变迁,如今的高考已经十分成熟,
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