五年级下册数学解答题50道含答案【名师推荐】.docxVIP

五年级下册数学解答题50道含答案【名师推荐】.docx

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五年级下册数学解答题50道 一.解答题(共50题,共338分) 1.给下面的图补充上恰当的线段,画成长方体或正方体. ? 2.一个正方体的棱长是8分米,它的体积是多少立方分米?合多少立方米? 3.一天,在工厂里小张和师傅正在干活,车间主任过来说:“我们车间运来了一批正方体铁块,但这些正方体铁块需要进行再加工我们才能用。这批铁块有三种,一种表面积是54平方厘米,一种表面积是96平方厘米,另外一种是150平方厘米,现在你们俩要把这三种铁块熔成一个大正方体(不计损耗),小张,你知道这个大正方体的体积是多少吗?”师傅说:“小张,车间主任考你呢!你能回答吗?”小张说:“这很简单!”不一会儿,小张就给出了答案,师傅和车间主任赞不绝口,夸小张聪明.你会算吗? 4.正方形是特殊的长方形,正方体和长方体之间又有什么关系呢? 5.明明和妈妈步行到2000米远的超市购物,返回时从文具店买钢笔回家.请根据折线图回答问题. (1)明明和妈妈在超市购物停留了(? ?)分钟。 (2)明明家离文具店有(? ?)米。 (3)明明和妈妈去超市时步行的平均速度是每小时多少米? 6.学校要粉刷新教室。已知教室的长是8m,宽是6m,高是3m,扣除门窗的面积是11.4 m2。如果每平方米需要花4元涂料费,粉刷这个教室需要花费多少元? 7.制作一个如图的长方体灯笼框架,至少需要多少厘米的长木条? 8.下面是弘运汽车站2018年四个季度的计划收入和实际营业收入的统计图,请你看图回答问题。 (1)弘运汽车站2018年实际营业平均每个季度收入多少万元? (2)第二季度的实际营业收入是第四季度的几分之几? (3)四个季度的实际营业收入分别比计划收入高还是低?请你试着分析一下原因。 9.有一个长方体,长和宽都是2厘米,高是12厘米,把它截成6个棱长是2厘米的小正方体。这些小正方体的总表面积比长方体的表面积增加了多少平方厘米? 10.有一个底面是正方形的长方体,高18厘米,侧面展开后,下好是一个正方形,求这个长方体的体积是多少? 11.在一次数学竞赛中,数学试卷里只有选择题、填空题两种题型,分值为每题6分,每题5分,满分100分。现在抽取了4个学生的成绩制成了如下不完整的统计图,根据统计图回答问题。(不答或答错不得分) (1)请补充统计图。 (2)这张试卷一共有(? ? ? )题,选择题有(? ? ? )题,填空题有(? ? ? )题。 12.一个质数是两位数,个位上的数字与十位上的数字交换位置后,仍是一个质数。这样的质数有几个?分别是多少? 13.求如图的棱长总和. 14.龙一鸣家平均每天用2.5箱水。(单位:dm) (1)龙一鸣家每天用水约是多少立方米? (2)龙一鸣所在班级有45名学生,如果每名学生家里每天用水与龙一鸣家一样多,全班学生家里一天用水的总和约是多少立方米?一年呢?(一年按365天计算) 15.下面是某车行2018年下半年小汽车销售情况统计图。 (1)根据图中的数据完成下表。 月份 7 8 9 10 11 12 数量/辆 (? ? ? ) (? ? ? ) (? ? ? ) (? ? ? ) (? ? ? ) (? ? ? ) (2)该车行小汽车销售的整体趋势如何? (3)请你再提出一个数学问题并解答。 16.下面是甲乙两个城市去年6~12月份平均气温统计表。 (1)根据上面数据,完成下面折线统计图。 (2)从图中你得到哪些信息?(至少写出两条) 17.怎样包装好 放学回家后,小明看见妈妈正在摆弄着四个盒子,他问妈妈:“里面装的是什么?”妈妈说:“是保健品,送给姥姥的,但不知怎样包装最好(最省材料)?”小明说:“我来包。”小明立刻拿来了尺子,量得每个盒子都是长4分米、宽3分米、高1分米,他稍加思考后就想出了包装的方法(接口处忽略不计)。你知道他是怎样包的吗? 18.(1)图(1)是一个表面涂满了红颜色的立方体,在它的面上等距离地横竖各切两刀,共得到27个相等的小立方块.问:在这27个小立方块中,三面红色、两面红色、一面红色,各面都没有颜色的立方块各有多少? (2)在图(2)中,要想按(1)的方式切出120块大小一样、各面都没有颜色的小立方块,至少应当在这个立方体的各面上切几刀(各面切的刀数一样)? (3)要想产生53块仅有一面涂有红色的小方块,至少应在各面上切几刀? 19.下面是某小区的居民在2013~2017年吸烟人数和参加体育锻炼人数的统计表。 (1)请根据表中的数据,绘制复式折线统计图。 (2)根据上以上数据,你有什么想法?请简要回答。 20.某商场去年上半年空调机销售情况如下表: (1)完成下图的折线统计图。 (2)上半年销售空调机的平均台数是(? ? ? )台。(保留整数) (3)由折线统计图可得每月的销售台数先(? ? ? ),再(? ? ? )。(填“

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