中小学校2022年防溺水安全工作总结五篇样例.docxVIP

中小学校2022年防溺水安全工作总结五篇样例.docx

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学校防溺水平安工作开展情况汇报 每年进入5月份以来,天气逐渐炎热,是学生溺水事故 的频发期,为了防止学生溺水事故发生,切实做好防溺水工 作,保障学生生命平安,本月我校认真组织开展学生防溺水 平安教育活动,现把活动开展情况汇报如下: 一、高度重视 为进一步做好平安教育工作,学校成立防溺水平安工作 领导小组,学校成立X为组长,、XX副组长,X、XXX、XX、 XX为成员的工作领导小组,负责防溺水的日常工作。并制定 了切实可行的防溺水平安工作预案。 二、本学期所做防溺水工作。 .学生按时完成平安教育平台上一切任务。 .组织学生开展三次防溺水平安教育会。 .每班办一期预防溺水板报。 .每班开展一次防溺水主题班会。 .学校悬挂两条防溺水宣传标语。 .各班开展一次防溺水演讲比赛。 .学生举办一期防溺水手抄报。 .各班组织学生观看一次防溺水教学视频。 .学校自编防溺水“三字经”,要求学生大课间开始前 状3000余份,学生观看防溺水警示片2000余人次。与并使 这项工作制度化、常规化、经常化,增强学生的平安意识和 自救自护能力,切实降低溺水死亡事故的发生率。 三、开展活动组织到位 .学校认真组织学生开展“珍爱生命远离危险”主题 班会和签名活动,结合实际开展“五个一”和“六不”活动。 (五个一指“一天一提醒,一周一节课,一月一活动,一学 期一演练,一年一竞赛平安教育常规工作,六不是指要求 学生不私自下水游泳,不擅自与他人结伴游泳,不在无家长 或教师带着的情况下游泳,不到无平安设施、无救援人员的 水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不提倡学生下水施救。 特别要教育学生遇到同伴溺水时防止手拉手盲目施救,要智 慧救援,寻求成人帮助。) .各校坚持在每天上午最后一节课的最后5分钟教育提 醒学生不私自下水游泳。 .印发了《防止学生幼儿溺水工作致家长的一封信》、 组织开展了各班主任与家长签订一份监护人责任状。 .学校组织教师通过打一个 、发一那么短信、开一次 家长会、开展一次教师上门走访活动等形式组织开展了一次 “家校联系活动”。 .学校通过与乡镇(街道)、村(居委会)的联系,发 动有责任心的乡村干部和群众,组成巡查队在重点时段和重点地段开展了一次平安隐患巡查。对巡查出的平安隐患及时 进行整改和排除。 .学校积极主动协助有关部门,协助设立完善了一批防 溺水平安警示标牌。 我校通过责任的落实、广泛的宣传、活动的开展、制度 的完善,防溺水工作取得良好的效果。 学校防溺水工作落实开展情况汇报 随着夏季的来临,学生发生溺水事故又进入了高发期, 为了遏制学生溺水事故的发生,增强防溺水意识,保障学生 的生命平安。按照《关于进一步加强学生溺水防控工作的紧 急通知》的通知要求,我校认真抓好贯彻落实,进一步修订 完善学校防溺水工作应急预案,汛期密切关注天气情况,严 格防溺水值班制度,切实防范可能发生的防溺水平安问题, 坚持24小时领导带班、专人值班制度,确保通讯24小时畅 通,确保学校无溺水事故的发生。现将工作情况汇报如下: 一、成立组织,责任到位。 学校成立了以校长为组长、各班主任为成员的防溺水工 作领导组。把学生防溺水工作列入重要议事日程,实行学校 校长总负责,班子成员、班主任分工包班、包村。学校与班 主任、班级与学生及家长层层签订防溺水平安责任书,明确 防溺水工作的各自责任,确保学校预防溺水工作规范、有序 进行。如出现因教育不当,或管理不到位,学生所发生溺水 事故的,将按照上级有关文件精神将严格追究学校负责人及 相关责任人。 二、做好宣传,思想到位。 思想决定行为。思想上对平安工作的高度重视,是抓好 此项工作的有力保障。为此,我校利用平台等形式对师生进 行防溺水知识的宣传教育。从而增强他们的平安意识,明确 学校抓好防溺水工作的重大意义,真正使防溺水工作深入人 心。同时利用悬挂横幅,出黑板报、观看防溺水警示片,致 家长一封信等多种形式,对学生深入开展预防溺水的平安教 育,我校悬挂横幅2条,书写宣传标语20余张,发放致家 长一封信150多份,与家长签订防溺水责任状120余份。与 并使这项工作制度化、常规化、经常化,增强学生的平安意 识和自救自护能力,切实降低溺水死亡事故的发生率。 三、开展活动组织到位。 .认真组织学生开展“珍爱生命远离危险”主题班会 和签名活动,结合实际开展“五个一”和“六不”活动。(五 个一指“一天一提醒,一周一节课,一月一活动,一学期一 演练,一年一竞赛平安教育常规工作,六不是指要求学生 不私自下水游泳,不擅自与他人结伴游泳,不在无家长或教 师带着的情况下游泳,不到无平安设施、无救援人员的水域 游泳,不到不熟悉的水域游泳,不提倡学生下水施救。特别 要教育学生遇到同伴溺水时防止手拉手盲目施救,要智慧救 援,寻求成人帮助。) .坚持在每天上午最后一节课的

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