德育微课设计与制作招标内容和参数要求.docVIP

德育微课设计与制作 招标内容和参数要求 项目概述 教育部办公厅关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见（（教职成厅〔2019〕7号））文件中要求：开发一批贴近学生实际、传播力感染力强的优质网络德育资源，利用网络唱响主旋律、传播正能量。本项目根据相关文件精神，围绕心理健康、家庭教育指导、高效学习三个主题，结合我校学生现状情况，设计与制作《自我心理调适》、《如何与叛逆期的孩子相处》、《如何提升学习成绩》三门德育微课，旨在开发贴近学生实际、传播力感染力强的优质网络德育资源,提升师资队伍信息化能力和丰富数字化德育资源库。 项目要求 根据教师所设计的相关德育微课的教学计划、教学设计、脚本设计等，完成《心理健康-自我心理调适》、《家庭教育指导-如何与叛逆期的孩子相处》、《高效学习-如何提升学习成绩》3个德育微课的开发 具体参数要求 1、微课主题：《心理健康-自我心理调适》、《家庭教育指导-如何与叛逆期的孩子相处》、《高效学习-如何提升学习成绩》 2、表现形式：包括但不限于真人出镜拍摄、多媒体软件制作、动画制作、混合方式制作类型，以校方实际要求为准。制作中，涉及到校园场景，应以学校真实场景为对照，学生着装部分，应以学校或企业规定的校服、工作服、胸卡、工作卡、仪容仪表等为原型，充分体现校本特色。 3、微课时长：原则上每个微课教学视频制作后成片5-10分钟，实际视频时长以完成拍摄制作后为准。 4、技术规格、配置和服务要求： 1）视频信号源 （1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。 （2）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 2）音频信号源 （1）声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道,则录于第2声道）。 （2）电平指标：-2db — -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。 （3）音频信噪比不低于48db。 （4）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。 （5）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。 （6）交付载体。所有视频文件及相应请刻录在CD-R或DVD+R光盘上，并对刻录光盘做封口处理。每张CD-R或DVD+R光盘可以刻录多讲内容，并在盘面上注明光盘中的内容清单（标记学校名称、课程名称、讲次及标题、主讲教师、时长等）。 3）视频压缩格式及技术参数 （1）视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码的 MP4格式。2.视频码流率：动态码流的最高码率不高于2500 Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。 （2）视频分辨率：前期采用高清16:9拍摄，设定为 1920×1080。在同一课程中，各讲的视频分辨率统一，统一清晰度。 （3）视频画幅宽高比： 分辨率设定为 1280×720，画幅宽高比为 16:9。 在同一课程中，各讲应统一画幅的宽高比，不得混用。 （4）视频帧率为25帧/秒。 （5）扫描方式采用逐行扫描。 4）音频压缩格式及技术参数 （1）音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式。 （2）采样率48KHz。 （3）音频码流率128Kbps (恒定)。 （4）必须是双声道，必须做混音处理。 封装:采用MP4封装 5）唱词 （1）每个微课都要添加唱词 （2）唱词的行数要求：每屏只有一行唱词 （3）唱词的字数要求：画幅比为4:3的，每行不超过15个字；画幅比为16：9的，每行不超过20个字。 （4）唱词的位置：保持每屏唱词出现位置一致。 （5）唱词中的标点符号：只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现在唱词中，在每屏唱词中用空格代替标点表示语气停顿，所有标点及空格均使用全角。 （6）唱词的断句：不简单按照字数断句，以内容为断句依据。 （7）唱词中的数学公式、化学分子式、物理量和单位，尽量以文本文字呈现；不宜用文本文字呈现的且在视频画面中已经通过PPT、板书等方式显示清楚的，可以不加该行唱词。 （8）唱词文字：中文。有特殊需求的课程，除制作中文唱词外，可另外制作英文唱词。 其他 完成时间：2020年10月30日。 付款方式：项目验收合格后一次性付款。 质保服务：1年。 项目报价单 项目报价单 投标方名称并加盖公章： 名称 完成时间 质保期 付款方式 数量（单位） 单价（元） 小计（元） 《自我心理调适》 1门 《如何与叛逆期的孩子相处》 1门 《如何提升学习成绩》 1门 投标总价（元）（小写） 投标总价（元）（大写） 投标方代表签字：