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2023届全国新高考语文备考复习《二元关系中心论点与分论点拟写——勿忘历史》.pptxVIP

2023届全国新高考语文备考复习《二元关系中心论点与分论点拟写——勿忘历史》.pptx

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——勿忘历史作文讲评 2023届全国新高考语文备考复习 二(多)元关系中心论点及分论点拟写 范文赏析 二(多)元关系中心论点及分论点拟写 审题立意 温故知新:期中作文 同类练习 5 4 3 2 1 目录 01 温故知新 ①明者因时而变,知者随世而制。(《盐铁论》) ②知其不可为而为之。(《论语》) ③知其不可奈何而安之若命,德之至也。(《庄子》) ④人有不为也,而后可以有为。(《孟子》) 对于以上言论,你有怎样的感想?请选择其中两句立意,体现彼此的某种关系,写一篇不少于800字的文章。 01 温故知新 ②知其不可为而为之。(《论语》) ③知其不可奈何而安之若命,德之至也。(《庄子》) 中心论点: 要奋发有为、敢为,万一做不成,则安之若命,乐天安命。 分论点:(1)A:“知其不可为而为之”是一种“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的奋发有为。 (2)B:“知其不可奈何而安之若命”是一种“尽吾力也而不能至者,可以无悔矣”的乐天安命。 (3)A+B:儒道互补,做好人生的加减法。 01 温故知新 ①明者因时而变,知者随世而制。(《盐铁论》) ②知其不可为而为之。(《论语》) 中心论点: 我们应在变化的时代中,因时而变,克服困难,抓住机遇,奋发有为。 分论点:(1)A与B:时代在变,我们首先应学会顺应时代的变化,才能在变化的时代中奋发有为。 (2)A与B:时代在变,我们其次应学会克服时代变化带来的困难,才能在变化的时代中奋发有为。 (3)A与B:总结 我们应在变化的时代中,因时而变,克服困难,抓住机遇,奋发有为。 新知识(抄) 二元关系中心论点的拟写: (1)对立关系:支持A反对B 我认为,做好事不应留名,淡泊名利。(做好事要不要留名) (2)并存关系: A与B 共同铸就成功的人生 我认为,既要懂得变通,巧为智为,也要敢为勇为,人生无往而不胜。 (3)辩证关系:A有一定的道理,但我更认同B 我认为,做好事留名确实有利于弘扬乐于助人的社会风气,但我更认同做好事不留名。 新知识(抄) 二元关系分论点的拟写: A: 青铜 级别 先分 后合 B: A+B: 王者级别 你中有我 难舍难分 A是B…… B是A…… A+B:…… 02 审题立意——多则材料:求同存异 材料一:好的事情你老记着,就可能没办法进步;坏的事情老记着,只能让自己更加狭隘。 材料二:一个人不能忘记过去,一个民族不能忘记历史,忘记历史就意味着背叛。 读了上述材料,你有怎样的思考?写一篇论述类文章。 相同点:对过去(历史)的态度 不同点:材料一主张忘记一些过去,材料二主张铭记历史 02 审题立意——抠字眼读懂材料 材料一:好的事情你老记着,就可能没办法进步;坏的事情老记着,只能让自己更加狭隘。 针对材料问“是什么”“为什么”“怎么样”? 1. 好的坏的事情是什么? 2. 为什么不能老记着? 3.老是记着会怎样? 好:名利、荣誉、功劳、财富(伤仲永、清朝) 坏:悲伤、嘲讽、伤害、仇恨(抑郁、复仇) 答案在材料中 注意:避免无意义的提问 02 审题立意——抠字眼读懂材料 材料二:一个人不能忘记过去,一个民族不能忘记历史,忘记历史就意味着背叛。 针对材料问“是什么”“为什么”“怎么样”? 1. 历史是什么? 2. 为什么不能忘记过去(历史)? 3.忘记历史会怎么样? 注意:避免无意义的提问 个人的历史:是自己的回忆,成长旅程 中华民族的历史是夏、商、周、秦、汉、晋、隋、唐、宋、元、明、清 个人:首先,过去让我们不忘初心。 其次,过去是一笔宝贵财富。 最后,过去可以激励我们更好前行。 国家:首先,历史是我们的底气。(好的) 其次,忘记历史等于背叛。(坏的) 首先,忘记历史会受国人唾弃。 其次,其次忘记历史是对先辈的不尊。 其次,否认历史还可能触犯法律。 你们的开头 遗忘与铭记二元关系(抄) 二元关系中心论点的拟写: (1)对立关系:支持A反对B 我认为,无论好的坏的都要记得,历史不容忘记。(反对遗忘) (2)并存关系: A与B 共同铸就成功的人生 我认为,为了和平,历史要记得,仇恨要忘记。 (3)辩证关系:A有一定的道理,但我更认同B 我认为,材料一中说好的事情和坏的事情不要老记着,有一定道理,但是调整好心态,就可以铭记历史,砥砺前行。 遗忘与铭记二元关系(抄) A:30%辩证段:诚然……辩证材料一的合理与不对之处,先驳后立。 勿忘历史,砥砺前行 B: A+B: 中心论点:我认为,材料一中说好的事情和坏的事情不要老记着,有一定道理,但是调整好心态,就可以铭记历史,砥砺前行。 60%重点段:由此,调整好心态对待历史,就要铭记历史,砥砺前行。 (一段铭记好的历史

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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