2023届全国新高考语文备考复习诗歌鉴赏专题练习.pptxVIP

2023届全国新高考语文备考复习诗歌鉴赏专题练习 目 录 炼字题 炼句题 意境分析题 情感分析题 语言特色（风格）赏析题 表达技巧（表现手法）分析题 炼字题 设问方式 炼字题 答题步骤 1.释含义。解释该字在句中的含义。 2.描景象。展开联想，把该字放入原句中描述景象。 3.析作用。结合表达技巧阐述该字的表达效果，点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的情感。 牛刀小试 小孤山 ［宋］谢枋得 人言此是海门关，海眼无涯骇众观。 天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。 坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。 明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。 ①小孤山：位于安徽宿松县城南的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。②谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被无人胁迫至燕京，绝食而死。 简析诗歌颈联“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。 【参考答案】①小孤山的“孤”与孤臣的“孤”，字面相应，联想自然。②小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮士情怀相应，托物而言志。③偶尔存留的孤山与没世仅存的孤臣相应，暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏，比喻贴切。 课内练习 蜀相 [唐]杜甫 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！ 思考：颔联中哪两个字用得最好，试分析。 炼句题 设问方式 炼句题 答题步骤 1.释句子。解释该句在诗词中的含义。 2.析手法。具体分析该句运用的表现方法。 3.析作用。指出该句对表达思想感情的作用。 牛刀小试 阅礼部贡院阅进士就试 [宋]欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。 本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。 【参考答案】①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；②动中见静，越发见出考场的庄严寂静；③强化作者充满希望的喜悦之情。 课内练习 阁夜 [唐]杜甫 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。 思考：前人称赞五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇- -联写的伟丽，请简要分析其妙处。 意境分析题 设问方式 意境分析题 答题步骤 1.描画面。描绘诗中展现的图景画面。 2.概特点。概括景物所营造的氛围特点。 3.析情感。分析作者的思想情感。 牛刀小试 阙题 [唐]刘眘虚 道由白云尽，春与青溪长。 时有落花至，远随流水香。 闲门向山路，深柳读书堂。 幽映每白日，清辉照衣裳。 【注】阙题：即缺题，原题缺失，后人在编诗时以“阙题”为名。 诗的后四句营造了一种什么样的意境？表达了诗人什么样的思想感情？请简要分析。 【参考答案】后四句写山居情况:“门”前着一“闲字、“柳”前着一“深”字、“映”前着一“幽”字、“辉”前着一“清”字,描绘了门朝山路、柳掩书斋、阳光映照、树影参差、清辉散落在衣襟上的画面，营造了一种幽雅清寂的意境，表达了诗人甘于淡泊而又自得其乐的畅适之情。 情感分析题 设问方式 情感分析题 答题步骤 1.概括。用一两个词准确点明思想情感。 2. 分析。用诗中有关语句具体分析这种思想情感。 牛刀小试 帐夜① [清]吴兆谦 穹帐连山②落月斜，梦回孤客尚天涯。 雁飞白草年年雪，人老黄榆夜夜笳。 驿路几通南圆使，风云不断北庭③沙。 春衣少妇空相寄，五月近城未著花。 【注】①诗人因科场案而流放宁古塔（今黑龙江省宁安）二十余年，此诗约作于抵宁古塔三年之时。②连山：就着山势。③北庭：汉时北匈奴所居之地，亦即北方边庭之地。这里指诗人所居之地。） 有人评价此诗“于孤独哀怨中含温馨”，请结合全诗分析这一说法的依据。 【参考答案】①“孤独哀怨”指诗人被流放边地之愁苦无奈。“孤客” “尚天涯”表达了诗人远离家乡的孤独;“落月”“梦回”“雁飞”表达了诗人对家乡的思念;“风云不断”“空”写边地五月仍然不见春意,妻子白白寄来了春装，表达了诗人被贬流放、身处苦寒边地的忧愁与无奈。②“温馨”是指亲人对自己的牵挂，给自己寄来春衣,而自己又因边城苦寒穿不上春衣而生怜惜之意。③整首诗以愁苦无奈之情为基调,又不失人间温情，故言此诗“于孤独哀怨中含温馨”。 课内练习 书愤 [宋]陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？ 思考：如何理解“书愤”之“愤”？它具体包含了哪些情感？ 语言特色（风格）赏析题 设问方式 语言特色（风格）赏析题 答题步骤 1.明特色。用简洁的