数学课堂学习的原则和基本方法.pdfVIP

数学课堂学习的原则和基本方法 根据心理学的理论和数学特点，数学课堂学习，应遵循 以下原则：动力性原则、循序渐进原则、独立思考原则、及 时反馈原则、理论联系实际原则，并由此提出了以下的数学 学习方法： 1、求教与自学相结合。 在学习过程中，要争取教师的指导和帮助，但是又不能处处 依靠教师，必须自己主动地去学习、去探索、去获取，应该 在自己认真学习和研究的基础上寻求教师和同学的帮助； 2、学习与思考相结合。 在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问。对每 一个概念、公式、定理都要弄清除来龙去脉、前因后果、内 在联系，以及蕴涵于推导过程中的数学思想和方法。在解 问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要克服死守书本、 机械呆板、不知变通的学习方法； 3、学用结合，勤于实践。 在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从 实际模型中抽象为理论的演变过程。对所学理论知识，要在 更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的 理论知识和思维方法应用于实践。 4、博观约取，由博返约。 课本是获得知识的主要来源，但不是唯一来源，在学习过程 第 1 页 中，除了认真研究课本以外，还要阅读有关的课外资料，来 扩大知识领域。同时，在