幼儿园大班教案《数积木》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班教案《数积木》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能清晰地表达观察的内容，喜欢挑战空间逻辑游戏，在数积木的过程中，学习有序地观察和统计数量的方法，培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对数学活动的兴趣，快来看看幼儿园大班《数积木》含反思教案吧。 　　【活动目标】 　　1、在数积木的过程中，学习有序地观察和统计数量的方法。 　　2、能清晰地表达观察的内容，喜欢挑战空间逻辑游戏。 　　3、培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对数学活动的兴趣。 　　4、能积极思考，提高理解与运算能力。 　　【活动准备】 　　正方体小积木；“积木房”图片若干；记录用纸和笔。 　　【活动过程】 　　一、话建筑，赢积木。 　　导语：在我们居住的城市里有各种各样的老房子和新建筑，你喜欢怎样的房子，为什么呢？ 　　激趣：想不想造一幢喜欢的房子？ 　　过渡：今天我们就用积木来造房子！每组的桌上有几块积木呀？够不够造一幢房