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弘扬“天府文化〞诗歌朗诵比赛活动 方案
为了培养我校学生对诗歌的学习兴趣，陶冶学员艺术情操，提升学员诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化气氛，经学校决定，将开展以“弘扬天府文化〞为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、内容和形式参考
1、内容要以弘扬天府文化为主题，歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样，以班级为单位参加比赛〔要求不少于2/3人员参加〕，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵必须脱稿。
3、每个节目控制在6分钟以内。
二、活动的有关事项如下：
1、参加对象：初一、初二、高一、高二
〔初一选2个节目、初二选1个节目、高一选1个节目、高二选1个节目〕
2、比赛时间：20xx年9月中旬
3、比赛地点：中学部操场
4、会场秩序：值周老师、年级组长、吴汉、值日干事、班主任
5、比赛安排：
时间
年级〔负责人〕
地点
评委
6、音响：孙昕、权明龙
7、照相：李文宁、黄力
8、统分〔十分制，由年级组长指定统分人员〕
附1：朗诵比赛评分表
序号：?????选手班级：???????????????????班级：??????????总分：??????????
工程
形象与形式
〔2分〕
语言与表达
〔5分〕
台风内容
〔2分〕
综合印象
(1分)
具体方面
衣着得体统一，与诗歌内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
朗诵熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。能正确把握诗歌内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
入台与出台队形整齐，队形站位创新、协调，整体效果良好。
感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵，根本功扎实、发挥出色、振奋人心。
得分
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