高三化学高考备考一轮复习课件：实验设计中装置使用的评价分析.pptxVIP

热考题型特训17　实验设计中 装置使用的评价分析;A.O2制备装置;解析：A项，加热固体时，试管口应略向下倾斜，故A不符合题意； C项，过滤时，漏斗的下端尖口处应紧靠烧杯内壁，故C不符合题意； D项，蒸发时应用蒸发皿，不能用坩埚，故D不符合题意。 ;2.(2022·天津高三测试)下列关于实验操作或现象说法正确的是(　　) A.图1：进行氢氧化铁胶体的电泳实验，通电后，阴极附近颜色逐渐加深 B.图2：烧瓶中液体为蒸馏水，反应一段时间后，试管中铁粉变为红棕色 C.图3：分离乙醚和苯 D.图4：接近滴定终点时，滴定管的尖嘴不可以接触锥形瓶内壁;解析：A.氢氧化铁胶体的胶粒带正电荷，通电后，阴极附近颜色逐渐加深，A正确； B.铁和水蒸气反应生成黑色的四氧化三铁，得不到红棕色的氧化铁，B错误； C.通过蒸馏分离乙醚和苯时，应该用直形冷凝管，C错误； D.滴定接近终点时，滴定管的尖嘴可接触锥形瓶内壁，从而控制加入半滴溶液，D错误。;3.(2022·泰安高三模拟)铁粉具有平肝镇心、消痈解毒之功效，主治惊痫、癫狂、脚气冲心、贫血等。某兴趣小组探究用氢气和碳酸亚铁制取铁粉并检验反应产物，实验装置如图。下列说法不正确的是(　　) A.通过调节分液漏斗的活塞以控制装置①中气泡产生快慢 B.装置①的作用是干燥氢气 C.装置②③中的药品分别是无水硫酸铜、碱石灰 D.加热装置Y前，应先让装置X中反应一段时间，排除装置中的空气;解析：根据实验目的“探究用氢气和碳酸亚铁制取铁粉并检验反应产物”，结合装置图可知，装置X为Zn和稀硫酸发生置换反应制备H2的装置，装置①中盛有浓硫酸，用于干燥H2，装置Y为氢气和碳酸亚铁制取铁粉的装置，装置②为检验产物H2O的装置，可盛装无水硫酸铜固体，装置③的主要目的是吸收H2O防止装置④中的H2O进入装置②中造成干扰，装置③中盛装的可以是无水CaCl2，但不能是碱石灰，因为碱石灰能吸收CO2，装置④为检验CO2的装置。;4.下列说法错误的是(　　) A.图a所示实验中，石蜡油发生分解反应，碎瓷片是催化剂 B.图b所示实验结束后，饱和食盐水略显浑浊 C.图c所示装置制备碳酸氢钠固体，??从e口通入NH3，再从f口通入CO2， g中放蘸有稀硫酸的脱脂棉 D.用图d所示装置测定某盐酸的物质的量浓度;解析：A项，碎瓷片可加快石蜡油分解，是催化剂，故A正确； B项，光照条件下甲烷和氯气发生取代反应生成氯化氢，氯化氢溶于饱和食盐水，氯离子浓度增大，因此会有氯化钠析出，即饱和食盐水略显浑浊，故B正确； C项，先从e口通入NH3，再从f口通入CO2，可增大二氧化碳的溶解度，g中盛放蘸有稀硫酸的脱脂棉吸收尾气，故C正确； D项，碱滴定酸，NaOH溶液应盛装在碱式滴定管中，图中仪器选择不合理，故D错误。;5.工业上用萤石(主要成分是CaF2)、浓硫酸、氢氧化铝和碳酸钠溶液通过湿法制备冰晶石(Na3AlF6)，某化学实验小组模拟工业上制取Na3AlF6的装置如图，下列叙述错误的是(　　) ;√;解析：A项，该装置均可采用由聚四氟乙烯材料制成的仪器，不能用普通玻璃，否则会被生成的HF腐蚀，A正确； C项，HF易溶于水，需要防止倒吸，装置Ⅲ的作用是安全瓶，防止倒吸，C正确； D项，应先通入HF气体溶解氢氧化铝，再加入Na2CO3溶液，D错误。;6.(2022·安庆高三质检)利用下列实验装置能完成相应实验的是(　　) A.装置①(秒表未画出)测定化学反应速率 B.装置②制取HCl并吸收尾气 C.装置③制备纯净的NH3 D.装置④比较MnO2、Cl2、S的氧化性 ;解析：A项，针筒可测定生成气体的体积，秒表可测定时间，图中装置可测定化学反应速率，故A正确； B项，浓盐酸易挥发，HCl与NaOH溶液反应，烧杯中导管口在液面下，起不到防倒吸的作用，故B错误； C项，碳酸氢铵加热分解生成水、氨和二氧化碳，无水氯化钙可与氨结合生成络合物，不能制备氨，故C错误； D项，浓盐酸与二氧化锰反应需要加热，图中缺少酒精灯，不能比较MnO2、Cl2、S的氧化性，故D错误。;7.(2022·莆田高三一模)碘化亚铜可以催化一系列卤代烃参与的偶联反应，实验室可用反应2CuSO4＋2KI＋SO2＋2H2O===2CuI↓＋2H2SO4＋K2SO4来制备CuI(受热易被氧化)。下列实验装置和操作能达到实验目的的是(　　) A.用装置甲制备SO2 B.用装置乙制备CuI C.用装置丙分离出CuI D.用装置丁制备干燥的CuI;解析：A.稀硫酸与Cu不发生反应，浓硫酸与Cu在加热时反应生成硫酸铜、二氧化硫和水，故A错误； B.由题意可知，硫酸铜、碘化钾溶液和二氧化硫反应生成碘化亚铜，所以可用装置乙来制备碘化亚铜，故B正确； C.CuI为难溶物，分离难溶固体物质和液体物质时应采用过滤操作，故C