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小学数学文化知识数学名称的来原 古希腊人在数学中引进了名称，概念和自我思考，他们很早就开始 猜测数学是如何产生的。虽然他们的猜测仅是匆匆记下，但他们几乎先 占有了猜想这一思考领域。古希腊人随意记下的东西在１９世纪变成了 大堆文章，而在２０世纪却变成了令人讨厌的陈辞滥调。 在现存的资料中，希罗多德（Ｈｅｒｏｄｏｔｕｓ，公元前４８４ －－４２５年）是第一个开始猜想的人。他只谈论了几何学，他对一般 的数学概念也许不熟悉，但对土地测量的准确意思很敏感。作为一个人 类学家和一个社会历史学家，希罗多德指出，古希腊的几何来自古埃及， 在古埃及，由于一年一度的洪水淹没土地，为了租税的目的，人们经常 需要重新丈量土地；他还说：希腊人从巴比伦人那里学会了日晷仪的使 用，以及将一天分成１２个时辰。希罗多德的这一发现，受到了肯定和 赞扬。认为普通几何学有一个辉煌开端的推测是肤浅的。 柏拉图关心数学的各个方面，在他那充满奇妙幻想的神话故事《费 德洛斯篇》中，他说： 故事发生在古埃及的洛克拉丁（区域），在那里住着一位老神仙， 他的名字叫赛斯（Ｔｈｅｕｔｈ），对于赛斯来说，朱鹭是神鸟，他在 朱鹭的帮助下发明了数，计算、几何学和天文学，还有棋类游戏等。 柏拉图常常充满了奇怪的幻想，原因是他不