双减背景下作业分层设计案例 部编版小学语文四年级下册第三单元 轻叩诗歌大门.docx

部编版小学语文四年级下册第三单元 语文单元整体教学与作业设计 部编版四年级下册语文 联系电话： 一、单元语文要素 本单元是一次综合性学习活动，主题是“轻叩诗歌大门”，语文要素是： 初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。 根据收集资料，初步学习整理资料的方法。 合作编小诗集举办诗歌朗诵会。 二、单元作业目标 能多途径收集喜欢的诗歌并摘抄，通过阶段性交流，进一步丰富现代诗收集的渠道和类型，加深对诗歌的感受和体验。 结合本单元学习，尝试通过续写、仿写等方式写一写现代诗，表达自己的感受。 能对自己收集或自己写的现代诗分类整理。初步学习整理资料的方法。与同学合作编小诗集。 练习用合适的语