幼儿园小班安全教学设计不乱吃东西.docVIP

　　让幼儿通过观看情景表演，知道随便乱吃东西的危害。愿意用简单的语言大胆交流乱吃东西的危害，提高自我保护意识。以下是 精心整理的幼儿园小班安全教学设计不乱吃东西的相关教案，老师们快来看看吧! 　　幼儿园小班安全教学设计不乱吃东西一 　　【设计思路】 　　在幼儿园的新纲要中有这样一条要求：幼儿园必须把保护儿童的生命和促进儿童健康放在工作首位，要密切结合儿童的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高儿童的自我保护能力。 　　在平时的一日生活中发现，幼儿会把角色游戏中的玩具、吸管等材料放在嘴里咬，有些经过老师提醒后还是没有用。显然孩子们还没有哪些东西能吃、哪些东西不能吃的意识。而有些家长在家里对孩子也是放任自由，疏于这方面的管教。因此，有必要开展一节《不乱吃东西》的健康学习活动，让幼儿了解乱吃东西的危害性，知道哪些东西能吃，哪些东西不能吃，增强自我保护的意识。 　　本次活动共分为三个环节，第一环节：通过故事肚子疼的冬冬导入，了解到乱吃东西的危害性;第二环节：大家一起交流讨论，天热了哪些东西不能随便乱吃;第三环节：在游戏中让幼儿知道在平时的幼儿园里哪些东西也是不能吃的。 　　【活动目标】 　　1.通过观看情景表演，知道随便乱吃东西的危害。 　　2.愿意用简单的语言大胆交流乱吃东西的危害，提高自我保护意识。 　　【活动准备】故事：肚子疼的冬冬、食物图片 　　【活动过程】 　　一、听故事——肚子疼的冬冬 　　一天，妈妈从幼儿园接东东回家，东东非要买烤肠吃，妈妈只好给东东买了两根。东东马上吃了。东东回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃。妈妈说东东，等洗干净了再吃。我不怕脏”。冬冬吃了很多。夜里，不知道为什么冬冬的肚子疼得不得了。 　　1.冬冬吃了些什么东西?(烤肠、草莓) 　　2.这么多的东西吃下去后，肚子会有什么感觉?(很疼) 　　3.说一说，如果你是冬冬，应该这样做呢?(少吃点、不吃不干净的东西) 　　小结：好吃的东西虽然味道很好，小朋友一直想吃，但是为了保护我们的肚子，不能吃的太多，而且没洗干净的食物也不能吃，一定要洗干净。 　　二、交流讨论——哪些东西不能吃 　　1.放假了，天气很热，我们应该吃些什么，要少吃或者不能吃什么东西?(多吃蔬菜和水果、多喝水)(少吃冷饮、饮料、垃圾食品) 　　2.马路上，香喷喷的羊肉串、烤鸡翅真诱人，怎么办?(少吃点、不要吃) 　　3.吃鱼的时候要注意什么?(小心鱼刺卡住喉咙) 　　4.观看图片：这些东西为什么不能吃? 　　1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物 　　2)过期的食品 　　3)腐烂变质的食物 　　4)没洗干净的食物 　　小结：大街上烧烤的东西特别不卫生，不能吃。老鼠、苍蝇叮咬过不能吃。吃水果之前一定要洗干净。买食物要看保质期。吃鱼要将鱼刺剔干净，一旦鱼刺卡住了，我们不要哭，哭了鱼刺就陷得越深，要告诉大人或老师，直接去医院就诊。 　　三、游戏——对与错 　　把药带进幼儿园吃、用嘴巴不停地吸果冻吃、玻璃球放在嘴里玩…… 　　哪些是不对的行为?可以这样做吗? 　　小结：这些行为都太危险了，容易发生受伤的事件，小朋友不能乱吃东西，这样会让我们生病。所以要好好保护自己的身体，注意饮食安全，吃干净、卫生的食物。 　　幼儿园小班安全教学设计不乱吃东西二 　　健康活动：不乱吃东西 　　目标： 　　1、引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。 　　2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。 　　3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 　　准备： 　　录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片 　　图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物 2、过期的食物 3、腐烂变质的食物 4、假冒、劣质的 5、没洗干净的 　　过程： 　　一、观看录象《卡在喉咙的五角星》 　　1、教师提问 　　-“刚刚你们看到了什么?” 　　“小男孩的做法对吗?” 　　2、幼儿相互交流讨论 　　-“他这样做了会怎样?” 　　“你有没有这样做过?” 　　3、教师做适当小结 　　二、看图片 　　1、教师提问 　　-“这些东西你吃过吗?” 　　2、引导幼儿讨论 　　-“这些东西为什么不能吃?” 　　3、教师适当小结 　　三、游戏判断对错 　　1、教师提问 　　-“上幼儿园时，没有病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园; 　　夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕; 　　小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。” 　　2、教师小结 　　-不生病乱吃药，也会对身体造成伤害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危险。 　　四、操作活动 　　1、请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃? 　　2、教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。 　　反思: 　　中班年龄段的幼儿都存在着一些坏习惯,幼儿乱吃东西的现象也很严重,通过这节活动的开展,很多幼儿已经认识到哪些