让“意外”发言的学生把话说完－－画相似三角形教学设计.pdf

今泰学院推荐文档 让“意外”发言的学生把话说完－－画 相似三角形教学设计 Let the unexpected students finish th eir speech -- Teaching Design of drawin g similar triangle 编订：JinTai College 第 1 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 让“意外”发言的学生把话说完－－画相似三 角形教学设计 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结 经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通 过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据数学教学反思 设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想 和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、背景介绍： 只要是在教学一线，就会遇到这样的窘境，当学生的课堂活 动呈现一片繁荣，教学活动正在老师的指导下紧锣密鼓，热热闹 闹朝着预设的轨道前进时，突然半路杀出个“程咬金”。一个有学生 冒出一句与你教