湘版四年级上册美术教案 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 湘版四年级上册美术教案 四年级上册美术教学筹划   一、学生双基、才能、学习方法和非智力因素的根本分析：  本年级学生美术学识掌管得较坚韧。同学们会举行简朴的创作；学习了  原色、间色、冷暖色等色调根本学识，体验色调的表现力，并有目的的加以  运用，初步学习了铅笔淡彩的画法；通过绘画、拼贴、聚积和组合等方法进  行造型活动，积累视觉和触觉阅历，能结合各种已学过的美术学识举行绘画  创作和应用设计，能运用多种材料和方法制作玩具；围绕确定的主题，描绘  生活中有意义的事，按自己的想法反映周边的事物，表达自己的兴趣与愿望；  用日记画的形式，记录所见、所闻，表达自己的情感；能举行初步的写生练  习，表现人物或物体的大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作  简朴的立体或半立体造型。同学们普遍提高了对美的感受才能，形成了健康  的审美情趣，大片面学生对美术学习有着浓重的兴趣。  存在问题：  1．班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术学识的掌管，理解差距较  大。  2．片面学生想象狭窄，缺乏表现力。  3．片面学生上美术课没有激情。  二、对教材的分析及补充、增删、提升观法：  本册教材是以丰富多彩的美术活动为