电子教案一年级美术 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 电子教案一年级美术 教学内容 授课时间 教学目标 我的小助手 课时 1 年级 授课人 一年级 周洋 1.熟悉常用的美术工具和材料，了解其主要特点。 2.知道美术创作的方法和手段有好多。 3.激发学生学习美术的兴趣。 教学重难点 教学重点：让学生了解美术有多种多样的表现形式。 教学难点：让学生了解自己的小助手。 教具打定 教学过程 一、检查学生带来的小助手． 师：同学们，你们上节课熟悉小助手，这节课有没有带来他们? 学生都兴奋的说带了。 二、学生赏识小助手，熟悉各种颜色． 1．小助手带着小挚友去色调的世界，播放《色调世界》，初步感知色调。 ２．学生熟悉颜色． 查看小助手都有什么样的颜色，学生之间彼此交流． 看看你们都有什么颜色呀！ 学生查看自己带的颜色。 学生的颜色好多，从黄到蓝有18色的，也有三十多种色的。学生看到新的水彩笔分外的兴奋，学生更加的欣喜，我要求他们拿出来摆一摆，玩一玩，使学生对自己的水彩笔有一种亲近感。让学  1  多媒体、图片、各种绘画工具 生赏识大师的画如蒙德里安、蒙克的作品，提高学生的美术兴趣。 3.用自己的小助手在纸上划汗冰。 让学生把自己的画纸当汗冰场，学生画笔当自己的挚友， 我们这课领着着你的小挚友做嬉戏，学生会很欣喜的投入到美术的嬉戏当中。 学生带着水彩笔或其美术用具在纸上画线涂颜色，学生磨练自己画线涂色的才能． 4.表示学生的作品，让他们赏识自己的作品。  2  教学内容 授课时间 教学目标 涂涂画画真好看 课时 1 年级 授课人 一年级 周洋 1、感受色调世界的美观，熟悉常用颜色。 2、举行大胆的画线涂色，激发学生对美术学习的乐趣。 3、熟谙常用绘画工具和材料，体验绘画的乐趣。 教学重难点 教学重点：熟悉颜色，感受色调世界的美观 教学难点：用色调和线条大胆地涂画出美观的画面 教具打定 教学过程 一、组织教学 课前将教室桌椅安置成U字型，中间用大纸盒搭成城堡状，教师用盘子调些不同颜料的水粉。 二、导入新课 师：请大家回忆一下，在幼儿园使用什么工具画画？（学生回忆并回复） 扶助学生复习水彩笔、油画棒的使用方法，举行了解其特点的练习。 三、讲授新课 1、引导学生了解一些工具、材料的使用方法： （1）查看、熟悉课前打定的水彩颜料、板刷、棉签等工具材料。 （2）小组议论、体验如何用这些工具材料画画。 （3）师生小结：棉签立起来可以画线，到下可以化大块颜色，每  3  课件、示范用具 只棉签和板刷只负责一种颜色，不要让他们到别的颜色盘中去协助…… 2、分析书7页上的作业 3、将学生分成两片面，一片面先在纸上作涂涂画画的练习，另一 片面在纸箱做的城堡上涂色，要求颜色要有变化。 4、说一说，做颜色嬉戏的感受。 5、出示一幅国画，引到学生查看这种至于其他只有什么不同，使学生体会美术工具、材料的丰富性。 四、课堂小结 教师表示各种不同的笔，让学生了解绘画的工具好多，不仅可以用这些笔，还可以用手指、胡须等作画，课下找一找，还可以用什么工具画画。  4  教学内容 授课时间 教学目标 拼拼摆摆真好玩 课时 1 年级 授课人 一年级 周洋 1、利用生活中的物品拼摆出好玩的造型。 2、充分利用材料的特性，体验材料的美感，体验造型活动的乐趣。 3、培养学生学习美术的兴趣和创新精神，激发他们喜欢生活的情感。 教学重难点 教学重点：利用生活中的物品拼摆出好玩的造型。 教学难点：培养学生学习美术的兴趣和创新精神。 教具打定 教学过程 一、组织教学 组织学生将用具摆放好，稳定学生心绪。 二、导入新课 1、出示课件，赏识：鲜花组成的花坛、食品组成的拼盘、石子铺成的小路……感受排列组合的美感，了解不同材料都是美化生活的因素。 2、生共同赏识带来的物品，大家说一说他的外形、颜色。引导查看、感受其美感造型。 3、师肆意将集中物品摆成图形，让学生看像什么形？引起学生的兴趣。 今天，我们就来学习用身边的物体摆放一些美观的图案。  5  课件、课本等