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人写作文怎样写 同学们生活中会接触很多人，特别是自己熟悉的人。他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费，有的俭省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来，就是写人的作文。写人的作文应从以下四个方面注意把握。 一、 坚持典型的 人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。 俗话说：“一滴水能反射太阳的光辉。”写一篇关于人的典型文章是“写人”作文的基本要素之一。没有一个典型的例子，这篇文章是平淡的，“写人”提升了真正的意义。塑造模型的目的是为了解释某种原因。因此，学生在塑造模型时必须结合生活实际，不能无中生有。 二、言与行中见个性 “语言是心灵的声音”。一个人的语言表达是他性格特征的一面镜子。正如鲁迅先生所说，人类语言“使读者能够从他们的语言中看到人”。因此，作家必须注重语言描写，选择具有代表性的句子来描写他的内心世界，表达他的个性和思想。语言应该符合人们的身份。文章中人物的真实语言尤其重要。永远不要想象“张燕李强”。 除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组。 三、 真实的是内外真实的 用真情真言写人，首要的就是“真”。要把人写真，就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析？除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样，就可以表里如一地刻画出人物的品格。 在我们读过的文章中，我们经常看到这样的话：“我想……”，“他心里在盘算……”，“老师的话记在我耳边”，“我的心就像翻了五味瓶，跌宕起伏一起冲进我的心里……”。这些都是对人物内心世界的描述。有了心理描写，构图似乎活了下来。 四、千人不可一面 当你写一个人的时候，你经常要描述他的外貌。外观的内容非常广泛，如姿势、外观、服装、表情等。只有掌握人物的特点，并写出他们的外观，才能将人物形象地展现在读者面前。 描写人物的外貌，要抓住最突出、给人印象最深刻的特征。有些同学写人时缺乏真情实感，把别人写过的东西背出来便用。描写人的外貌往往千人一面。什么“圆圆的脸蛋，水汪汪的眼睛，乌黑的头发”。不管男女老少都一样。同学们如果对所写人物外貌进行认真的“捕捉”，就会发现，世界上没有两外貌相同的人。描写因人而异，“千人一面”让人乏味。 人的外貌是不同的。作文不能像流水账一样。一个人应该是多人，从头到尾写。事实上，“这一个”与“那一个”不同的原因往往只反映在一个或几个主要特征上。眉毛和胡须被抓住，外观被完整地写下来。事实上，它消除了主要特征，达到了应有的目的。因此，在写人的外貌时，必须着眼于文章主题的需要，把握特点，善于选择 一头乌黑的长发，淡淡的眉毛，水灵灵的大眼睛，人见人爱，她就是我们班的班长周筠晔。可就是这位漂亮的女生成了我们的里大多数男生的眼中钉，肉中刺。你不知道是怎么回事？那好吧，我现在就告诉你。 在一个星期三的中午，我很早就来到学校，倒在桌子上睡着了。我不知道什么时候被桌上的敲门声吵醒了。原来班长拿着教鞭站在我面前。我太害怕了，不敢出去。她假惺惺地笑着对我说：“哈哈，你睡得很好！跟周公公谈什么好？”“是的，周公让我告诉你，漂亮的姑娘太凶猛了，会变丑的。”我说不相信。我周围的男孩听了我的话后恶狠狠地笑了。“如果你读书不好，你就很穷。小心我把你的舌头割断了，这样你就不能和周公聊天了。”班长举起教鞭，用杏仁色的眼睛盯着我，吓得我不敢再说了。教室立刻安静下来。看，看，我们的显示器太热了！无法与普通人相比。 就这样，我们男生一直在她的管治下过着痛苦的生活，私底下我们男生都说“命苦啊！这样的日子何时才是尽头啊！”为了不使我的寿命缩短，在她面前我就变的乖乖的，平时尽量不与其碰面。老师说，在班长的管治下，班风日渐良好。 我们班的班长热吗？虽然她很可怕，但她也有温柔的一面。有一次，她的同学的椅子坏了，她不得不站在教室里。她带了钉子给他修。如果同学身体不好，缺课，她会主动帮助辅导。我渐渐觉得我们的班长其实是她那火辣可爱的好班长！ 从这学期开始，我渐渐地发觉，原来我们并不能少了那么几个“坏”男生，因为少了他们，班里就少了一些欢声笑语。 他们中的一些人是运动员，一些人是全人专家，一些人是故事之王，一些人是优秀的学习者。他们总是多样化