清华大学C语言教学课件(共16个PPT)第7个.pptxVIP

会计学 1 清华大学C语言教学课件(共16个PPT)第7个 2 第1页/共53页 3 递 归 算 法 举 例——青蛙过河 第2页/共53页 4 讨论问题——青蛙过河 该题是2000年全国青少年信息学奥林匹克的一道试题。叙述如下： 一条小溪尺寸不大，青蛙可以从左岸跳到右岸，在左岸有一石柱L，面积只容得下一只青蛙落脚，同样右岸也有一石柱R，面积也只容得下一只青蛙落脚。有一队青蛙从尺寸上一个比一个小。我们将青蛙从小到大，用1，2，…，n编号。规定初始时这队青蛙只能趴在左岸的石头L上，当然是一个落一个，小的落在大的上面。不允许大的在小的上面。在小溪中有S个石柱，有y片荷叶，规定溪中的柱子上允许一只青蛙落脚，如有多只同样要求一个落一个，大的在下，小的在上。对于荷叶只允许一只青蛙落脚，不允许多只在其上。对于右岸的石柱R，与左岸的石柱L一样允许多个青蛙落脚，但须一个落一个，小的在上，大的在下。当青蛙从左岸的L上跳走后就不允许再跳回来；同样，从左岸L上跳至右岸R，或从溪中荷叶或溪中石柱跳至右岸R上的青蛙也不允许再离开。问在已知溪中有S根石柱和y片荷叶的情况下，最多能跳过多少只青蛙？ 第3页/共53页 5 这题看起来较难，但是如果我们认真分析，理出思路，就可化难为易。 思路： 1、简化问题，探索规律。先从个别再到一般，要善于对多个因素作分解，孤立出一个一个因素来分析，化难为易。 2. 定义函数 Jump(S,y) —— 最多可跳过河的青蛙数 其中： S —— 河中柱子数 y —— 荷叶数 第4页/共53页 6 3. 先看简单情况，河中无柱子：S=0， Jump(0,y) 当y=1时，Jump(0,1)=2； 说明：河中有一片荷叶，可以过两只青蛙，起始时L上有两只青蛙，1#在2#上面。 第一步：1# 跳到荷叶上； 第二步：2# 从L直接跳至R上； 第三步：1# 再从荷叶跳至R上。 如下图： 第5页/共53页 7 当y=2时， Jump(0,2)=3； 说明：河中有两片荷叶时，可以过3只青蛙。起始时： 1#，2#，3# 3只青蛙落在L上， 第一步：1# 从L跳至叶 1上， 第二步：2# 从L跳至叶 2上， 第三步：3# 从L直接跳至R上， 第四步：2# 从叶2跳至R上， 第五步：1# 从叶1跳至R上， 采用归纳法：Jump(0,y)=y+1； 意思是：在河中没有石柱的情况下，过河的青蛙数仅取决于荷叶数，数目是荷叶数+1。 第6页/共53页 8 再看Jump(S, y)先看一个最简单情况： S=1，y=1。 从图上看出需要9步，跳过4只青蛙。 1# 青蛙从 L － Y；2# 青蛙从 L － S；1# 青蛙从 Y － S；3# 青蛙从 L － Y；4# 青蛙从 L － R；3# 青蛙从 Y － R；1# 青蛙从 S － Y；2# 青蛙从 S － R；1# 青蛙从 Y － R； 第7页/共53页 9 t L S Y R L4 L3 L2 L1 S2 S1 R4 R3 R2 R1 0123456789 44444 3333 22 1 22222 111 11311 44444 3333 22 1 表一 第8页/共53页 10 为了将过河过程描述得更清楚，我们给出了表1。表中L1 L2 L3 L4表示左岸石柱上落在一起的青蛙的高度位置。L1 在最上面，L4 在最下面的位置。引入这个信息就可比较容易地看出对青蛙占位的约束条件。同理R1 R2 R3 R4也是如此。对水中石柱S，也分成两个高度位置S1 S2。对荷叶Y无须分层，因为它只允许一只青蛙落在其上。t=0为初始时刻，青蛙从小到大落在石柱L上。t=1为第一步：1#从L跳至荷叶Y上；L上只剩2# 3# 4#。T=2 为第二步；2#从L跳至石柱S上，处在S2位置上，L上只剩3#和4#。T=3为第三步，1#从Y跳至S，将Y清空。这时你看，S上有1#、2#，L上有3#、4#，好象是原来在L上的4只青蛙，分成了上下两部分，上面的2只通过荷叶y转移到了S上。这一过程是一分为二的过程。即将L上的一队青蛙，分解为两个队，每队各二只，且将上面的二只转移到了S上。这是我们可以考虑形成两个系统，一个是L，Y，R系统，一个是S，Y，R系统。前者二只青蛙号大；后者二只青蛙号小。先跳号大的，再跳号小的。从第五步到第九步可以看出的确是这么做的。 第9页/共53页 11 对于LYR系统，相当于Jump