初中历史与社会教研组工作计划.docxVIP

第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中历史与社会教研组工作计划 1、初中历史与社会教研组工作计划  一、指导思想：  初中历史与社会、思想品德教研组以学校教学工作要求为依据，以课堂教学效率为核心，按学校教研室、教务处、各处室的工作部署，围绕新课标，以三考为核心，调动全组教师的积极性、创造性，发挥全组成员的团结协作精神，提升教育教学能力。  二、教研目标：  1、形成浓厚的研究氛围，提升历史教研组的学术水平  让每位历史组教师具备教育、教学的新理念；使每位组员能胜任新课程教学；使历史组新教师迅速成长为合格的历史教师；使全体历史教师都能把准当今历史中考的命脉，胜任初三历史教学，并成为优秀的初三历史教师；力求使每位组员都成为研究性的历史教师。  2、各年贱史教学都要探索行之有效的方法，加强教学教研，形成年级教学合力，产生年级学科教学效益。  初一重在课堂兴趣激发、教学效率提高和学习方法养成教学，初二阶段打好根底；初二历史要充分发挥学生积极主动性，要注重中考意识培养，按照中考要求展开教学，切实抓好课堂，注意方法；初三狠抓根底和解题方法培养，全力冲刺中考，力争比去年能有新的突破。初三任务相对艰巨，备课组需多加研讨，汲取有效信息以指导学习与复习。  3、培养学生学史的高度兴趣。  通过历史教材学习，助学生理解教材，开展多种多样的活动培养学习的兴趣。  三、具体内容及实施措施：  1、落实教学常规，加强课堂教学的实践与探索。  （1）认真制定教学计划，教研组工作计划，并在教学实践中不断调整和完善。  （2）认真上好每堂课，寻求新的教学策略，采用最适合自己的教学手段，扬长避短，发挥优势，并经常思自己的教学行为，寻找差距。  （3）在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念带进课堂。课前多花功夫研究学生；课堂多创造时机引导学生积极主动参与教学。  （4）重视教学思，其内容包括教学设计实施情况、师生互动情况、教学目标达成情况、存在问题和改良意见等。  （5）配合教务处常规教学考试做好期中、期末考试及初三毕业考试。  2、加强教研组的理论业务学习，更新观念，提高教研组整体水平  （1）努力学习现代教育理论，树立以“学生发展为本”的思想，坚持教育创新，深化教学。  （2）积极参加区、学校组织的各类教研活动，了解课改信息和教改的热点。  （3）定期利用组内活动及课余时间学习交流，沟通，力争形成一个良好的教研氛围。  2、初中语文教研组工作计划  一、指导思想：  以“创新教育”思想为指导，以“网络信息技术”为平台，以“提高及格率和优秀率”为目标，以落实“日常教学常规”为抓手，以科学原则规范教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校跨域式发展打下良好的根底。努力营造书香校园、书香班级。  二、依规从教：  依法从教，不做违背教师职业道德之事。  按照我校教务处布置，坚持每月一次教学常规检查，检查内容为礁、作业批改为主。每月开展预定的教研活动，担负公开教学的老师应提前备课并打印礁，其他教师除届时参加其他活动之外，都应准时参加听课评课活动。  三、工作目标：  1、努力消除职业倦怠，培植教师工作的幸福指数。充分发挥教研组作用，积极为组员营造业务学习、职业发展的良好氛围。鼓励教师读专业书、胆实践小创新，通过微课堂改良自身教学习惯，针对班级学情因材施教。  2、落实集体备课与个人备课相结合的二维备课机制，定教学目标和教学策略，定主要发言人和时间地点，活动要有提前量，对糊里糊涂走过场。  3、敦促鼓励组员按时参加各种级别的听课、评课等教研活动，按本组要求担负公开教学与专题教研活动，敦促他们尽可能天天运用“班班通”教学设备平台，用直观方法激发学生语文学习的兴趣，努力提高语文学习效率。  四、工作策略：  1、积极推进“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。  2、组织教师认真学习市区两级在开学初提出的教育工作精神和相关建议，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。  3、认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定根底。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习习惯