别饿坏了那匹马PPT通用课件-优秀通用课件.pptxVIP

;残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 嗫嚅 焦黄 流连忘返 身无分文 溜之大吉 刻骨铭心 十指连心 怒目圆睁 一如既往 羞愧不已;给加点字注音 ;刻骨铭心： 毛票： 攥： 一如既往： 瞥见： 尴尬：;溜之大吉 流连忘返? 怒目圆睁 不由分说? ; ;课文主要讲了一件什么事？;; ; ; ; ;; 他依然宽厚地对我一笑。 我瞥见轮椅上的他正定定地看着我，“坐下慢慢看吧！”他说着指了指身旁的一只小凳子。 “别打孩子！”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲，“孩子看书不是坏事。”; ;那么“我”体会到他的良苦用心了吗？从哪看出？ ;自由朗读课文24至27自然段;我已经走进了他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子来我卖给他的所有的马草！;“枯蔫焦黄”你看出了什么？ ;当我因为卖不出马草而不来看书时，他就叮嘱我说： ; “别饿坏了那匹马。”是（??谎言????）是（???想让我安心地看书????）。 ; 你觉得“我”体会到他的良苦用心了吗？从哪些句子可以看出来看出来？此刻我的心情是怎样的？; ; 主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事。赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。 ;课后拓展：小练笔