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《能干的小手》说课稿 《能干的小手》说课稿范文 　　一、说教材 　　《能干的小手》是省编教材小班上学期主题六《我自己》中的一个活动内容，我选择本活动是由于： 　　（1）小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而，幼儿对身体器官的认识还很肤浅，爱护身体、保护自己的经验又比较缺乏，此活动的进行，可以使孩子认识自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识； 　　（2）现在的独生子女是在衣来伸手，饭来张口的环境中长大的，家长包办替代和过度宠爱使孩子失去一些自我服务的机会，通过此活动能使孩子认识到自己的小手很能干，激发幼儿自己的事情自己做的愿望，培养幼儿的自理能力。 　　（3）本活动灵活性强，不受季节、时间、环境的限制。 　　根据幼儿的年龄特点和现有水平，我确定本活动的目标为： 　　1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。 　　2、引导幼儿认识自己的小手，知道手能做许多事情。 　　3、帮助幼儿初步掌握保护手的方法。 　　为了更好的完成本活动教育目标，我把活动的重点确定为：引导幼儿通过活动了解自己的小手，知道手能做许多的事情。 　　活动的难点为：引导幼儿用语言表达出手能做许多事情。 　　活动准备：根据小班幼儿喜欢玩玩具这一特征，为幼儿准备了适合幼儿年龄特点的玩具，有小汽车、积木、手铃、串珠等；为拓展幼儿的视野和经验，准备了哥哥姐姐会做什么图片一套；为避免