第四章学习动机第五章学习迁移.pptVIP

第三节为迁移而教 第60页，共87页，编辑于2022年，星期二 一、影响迁移的主要因素 ????(一)相似性 ????相似性的大小主要是由两任务中含有的共同成分决定的，较多的共同成分将产生较大的相似性，并导致迁移的产生。共同成分既可以是学习材料(如刺激)、学习中的环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感等方面的。迁移的产生既受到客观相似性的影响，也受到主观相似性的影响。 ????1．学习材料的相似性 ????桑代克的共同要素说实际上就是学习材料的相似性在迁移中的作用的一个经典研究。吉克与霍利约克认为学习材料的相似性包含两种：结构特性的相似与表面特性的相似。 ????2．学习目标与学习过程的一致性 ????目标要求是否一致、相似，将在一定程度上决定加工过程是否相似，进而决定能否产生迁移。  第61页，共87页，编辑于2022年，星期二 15．将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于(?)。? A．能力? B．努力? C．任务难度? D．运气?  第28页，共87页，编辑于2022年，星期二 二、多项选择题? 1．正强化的方法包括(?)。? A．奖学金? B．对成绩的认可? C．表扬? D．改善学习? E．给予学习和成长的机会? 2．小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是(?)。? A．低级的学习动机? B．高尚的学习动机? C．外部学习动机? D．内部学习动机? E．远景的间接性动机?  第29页，共87页，编辑于2022年，星期二 3．认为学习是外部行为的变化的是(?)。? A．桑代克? B．巴甫洛夫? C．斯金纳? D．加涅? E．维纳? 4．学习动机的两个基本成分是(?)。? A．学习需要? B．学习迁移? C．学习心理? D．学习期待? E．学习技能?  第30页，共87页，编辑于2022年，星期二 5．青年期(?)内驱力是学生学习的主要动机。? A．认知内驱力? B．自我提高内驱力? C．附属内驱力? D．社会发展的内驱力? E．学习内驱力? 第31页，共87页，编辑于2022年，星期二 三、填空题? 1．低级的学习动机的核心是利己的____，学习动机只来源于自己眼前的利益。? 2．与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步_____。? 3．高尚的学习动机的核心是____，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。? 4．____是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。? 5．根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为____学习动机和____学习动机。? 6．奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和_____内驱力三个方面组成。?  第32页，共87页，编辑于2022年，星期二 7．成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和____的动机。8．班杜拉把强化分为三种：直接强化、____强化和自我强化。? 9．期待包括结果期待和____期待。? 10．影响自我效能感形成的最主要因素是____?，同时，____也影响到自我效能感的形成。? 11．_____是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。? 12．根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为_____?的动机与低级的动机。? 13．马斯洛提出人有五种基本需要，高级的是____的需要。? 14．学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的，需要层次的理论是?主义心理学在动机领域的体现。? 15．_____即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和监督，来强化相应的学习行为。?  第33页，共87页，编辑于2022年，星期二 四、名词解释? 1．学习期待? 2．动机水平? 3．附属内驱力? 4．自我效能感?  第34页，共87页，编辑于2022年，星期二 四、名词解释? 1．学习期待：是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。? 2．动机水平：指对问题解决的迫切程度，它决定于被主体解决问题的需要诱发的情绪详态。? 3．附属内驱力：是指个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要。? 4．自我效能感：是美国心理学家班杜拉于l977年提出的，指人对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。? 第35页，共87页，编辑于2022年，星期二 五、简答题? 1．简述动机的含义及功能。? 2．简述成就动机理论及其教育意义。? 3．学习动机与学习效果的关系是怎样的?? 4．如何创设问题