细胞的分化教学设计.docxVIP

细胞的分化教学设计 细胞的分化教学设计 一、教材剖析 《细胞的分化》就是浙科版高中生物必修1分子与细胞中第四章第二节的内容。本节内容包括以下3个方面:1、细胞的分化与癌变 2、细胞的全能性 3、干细胞 在此以前,已经学习了细胞的有关知识,上一节也学习了细胞的增殖,这为过渡到本节知 识的学习起着铺垫作用。此外认识了细胞分化的有关知识,为后续细胞衰老与凋亡的学习打 下坚实的基础;认识了细胞的全能性、癌变以及干细胞的用途之后,对此后认识防癌、核移植 等实际生活问题产生深远的影响。因此,本节教学在第四章的教学中起着承上启下的作用, 也就是本章教学的重点之一。 [课时安排]:1课时 二、学情剖析 学生已经认识了细胞的构造与功能等有关知识,掌握了细胞增殖的方式,各种方式的特 征以及意义,为本节知识的学习确立了坚实的基础。 高中生已经具备一定的察看与认知能力,剖析思维的目的性、连续性、逻辑性也已经初 步成立,但还不就是很完善;她们对事物探究的好奇心强,但往往拥有一定的盲目性,缺乏目 的性,此时若赐予正确的学法指导、学习指导,将对完善学生的思维品质起着不可低估的作 用。此外学生对此内容的好奇心强,有浓重的学习兴趣,教师能够充分利用学生的这一心理特 点,组织学生展开教学活动,并运用多种教学手段,激发学生的学习兴趣,进而提高学生的学习效果。 三、教学目的 (一)知识目标: 1、认识细胞分化的观点与癌