初等数学研究(六)初等几何基础PPT课件.pptxVIP

第六讲初等几何基础(一);二、初等几何的内容体系 ①.初等几何研究的内容 ②.初等几何研究的方法 ③.初等几何的内容体系 ④.初等几何研究问题的主要类型;三、学习初等几何的重要性;1.几何发展大约经过四个阶段 (1)实验几何(大约公元前七世纪前) (2)初步推理几何(大约公元前四世纪前) (3)解析几何的产生与发展 (4)现代几何的发展 2.欧几里得《几何原本》中的不足 3.欧几里得不可磨灭的贡献 (1)《几何原本》是人类第一次把丰富散漫的几何材料整理成了系统严明的读本 (2)《原本》是人类历史上的一部杰作 (3)两千年来，人类对初等几何的研究仍以《原本》为依据 (4)欧几里得成了“几何”的代名词;约前486～前376　;4.《几何原本》译成中文简介 (1)明万历年间(明万历三十五年(1607))徐光启(1562－1633)与意大利传教士利玛窦(R·Matte 1552-1610)首次合译前6卷[“几何学”一词由徐光启引入]；　 (2)清人李善兰(1810－1882)与英人伟烈亚力(W·Lexanbler 1805-1887)于1852-1856年合译后9卷。;《几何原本》的每一卷都以一些概念的定、公设、和公理为基础。第一卷以23个定义、5个公设和5个公理开始的。 定义 (1) 点是没有部分的。 (2) 线是只有长度而没有宽度的。 (3) 线的界限是点。 (4) 直线是这样的线，它对于它的所有各个点都有同样的位置。 (5) 面是只有长度和宽度的。 (6) 面的界限是线。 (7) 平面是这样的面，它对于它的所有直线有同样的位置。 (8) 平面上的角是在一个平面上的两条相交直线相互的倾斜度 (9) 当形成一角度的两线是一直线的时候，那角度成为平角。 …… (23) 平行线是在同一平面上而且尽管向两侧延长也决不相交的直线。;6.希尔伯特的公理体系;§2.几何证明概述;三、几何证题的步骤;§3.几何证明的一般方法;☆ 二、综合法与分析法;2.分析法(执果索因) 　　　　是指从待证的结论出发，寻找结论成立的充分条件，如此逐步往追溯，一直到已知条件为止，即“执果索因”的方法。;三、演绎法与归纳法;2.归纳法 　　　是由归纳推理组成的证明方法。归纳法又分为不完全归纳法、完全归纳法和数学归纳法。;(2)完全归纳法－－在研究事物的一切特殊情况(通常只有有限多种)所???到的共同属性的基础上，作出一般性结论的推理方法。(如圆周角定理的证明);§4.　度量关系与位置关系的证明;例2：题略;例3：已知B为线段AC内任一点, 分别以AB、BC为边在同一侧作等边三角形ABD和BCE, BD与AE交于F, BE与CD交于G. 求证:BF=BG.;二、关于线段(角)的和、差、倍、分的证明 1.有关证明的重要定理 2.关于证明的一般思考方法 ［通常有“截长”、“补短”、“加倍”、“减半”、“n倍”、“1/n”等。］;;三、关于线段(角)不等的证明;　　例6.若AD为△ABC的角平分线，过A、D的圆切BC于D，且与AB、AC分别相交于E、F.试证：EF∥BC;五、关于垂直直线的证明;例8.　设BD、CE为△ABC的两条高线，若M为ED的中点，N为BC的中点，试证NM⊥DE.