幼儿园小班环保活动方案四篇.docVIP

　　环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。以下是 为大家精心整理的幼儿园小班环保方案四篇，希望对你有帮助! 　　幼儿园环保方案1 　　活动目标： 　　1、让幼儿在不断地探索中感知空气的存在、压力、作用等，并在活动中渗透环保意识。 　　2、鼓励幼儿质疑，发现问题，解决问题。 　　3、培养幼儿严谨的科学态度，并在活动中让他们推理、判断，表达探索方法。 　　活动准备： 　　1、大水盆每组一个。 　　2、吸管、毛线、透明胶、塑料袋、泥工板 　　3、塑料杯、玻璃杯、火柴、蜡烛 　　活动过程： 　　㈠集中活动谈话：空气在那里? 　　1、引题：老师出示透明塑料袋，请幼儿说说里面有什么?(幼儿回答：什么也没有)。老师把塑料袋随意一装，捏紧问幼儿? ;鼓鼓的塑料袋里有什么?(请幼儿回答并感知)。 　　2、引导：如果塑料袋里没有东西为什么鼓鼓的?按不下去，里面到底有什么呢?为什么有东西，我们看不见呢?塑料袋里到底有什么? 　　3、游戏：找空气 　　⑴老师：空气看不见摸不着，就象一个隐身娃娃，在和小朋友们捉迷藏，它到底躲在哪里?请小朋友们找一找。 　　⑵老师提出游戏任务：用塑料袋装空气，并说说在哪里找到的。 　　⑶幼儿游戏 　　⑷交流发现，老师小结：到处都有空气。 　　㈡分组探索： 　　1、老师：空气到处都有，空气还有许多秘密，谁知道? 　　老师为小朋友准备了许多东西，有气球、瓶子、杯子、手帕等等，我们一起动手找空气有什么秘密，好吗? 　　2、分组探索： 　　⑴幼儿按意愿自由分成二组，选择喜欢的材料探索，说一说自己怎么玩的，发现了什么，把自己的发现记下来，等一下告诉小朋友和老师。 　　 组：提供蜡烛、玻璃杯、火柴、手帕、泥工板， 　　游戏：《不吹自灭》、《泡泡出来了》、《不湿的手帕》 　　 组：提供毛线、吸管、气球 　　游戏：《气球火箭》 　　⑵幼儿分组探索空气的存在、作用。空气动力等特性，可互相交流发现，由老师记录。 　　⑶幼儿交换游戏 　　鼓励幼儿大胆发现问题，思考讨论找出解决的办法，鼓励幼儿质疑，发现不同问题。 　　㈢幼儿交流发现，老师小结： 　　空气无处不在，它有动力、压力，帮助人们做许多事，人和动植物都离不开空气。 　　幼儿园环保方案2 　　活动目标： 　　1、参观环城河受污染最严重的一段河流，了解保护环城河的重要性，逐渐形成保护的意识。 　　2、能用连贯的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进行积极的交流。 　　3、能将心中美丽、清澈的环城河用绘画的形式描绘下来。 　　活动准备： 　　1、录像带(录有清晰、美丽的环城河) 　　2、录音带(环城河的自述) 　　3、幼儿作画用纸、水彩笔、油画棒等人手一份。 　　设计意图： 　　水体污染可以说是我国目前最为严重的环境污染问题，我们瑞安的环城河如今也缺少了甘甜的乳汁，严重的污染不仅影响了依靠环城河生活的小动物的生存，还影响到了我们人类的健康，甚至还影响到了经济的发展。近年来，瑞安人民已经意识到了治理环城河的重要性，但是这个活动还让很多人不理解，作为我们瑞安的小主人，他们更是不理解，于是我便设计了这个教学活动，通过参观环城河，观察以前的环城河，保护环程河等环节，并在活动中利用了实地参观及多煤体教学，并结合多种教学手段，让幼儿了解保护环城河的重要性，逐渐形成保护环境的意识。整个活动安排合理，层次清晰，动静交替，给幼儿营造了良好的氛围，使之更好的达到教学目标。 　　活动一实地参观环城河 　　1、带幼儿来瑞安环城河受污染最严重的一段流域。 　　2、让幼儿通过各种感官来感受环城河受污染的情况。 　　看：你在环城河上看到了些什么?(河上有很多垃圾，有很多污水排放到环城河里等等) 　　闻：闻闻环城河所发出的气味，有什么感觉? 　　活动二 　　一、让环城河水变清 　　1、师：刚才，我们一起去参观了环城河，现在我们来说说环城河，现在我们来说说环城和是什么样子的，你们喜欢这样的环城河吗? 　　2、师：现在的环城河又黑又臭又脏，其实以前的环城和可不是这样的，现在就让我们来看看以前的环城河是什么样子的? 　　二、观看录像带 　　1、观看影片清澈、美丽的环城河。 　　2、师：以前的环城河美吗?美在哪里? 　　3、师：以前的环城河美丽、清澈，河里还生活着许多的小动物，可是现在的环城河却变得又黑又脏又臭。环城河为什么会变成这个样子呢? 　　4、师：原来污水的排放，乱仍垃圾等行为都是使环城河的水变黑变脏变臭的原因，让我们大家一起听听环城河是怎么说的? 　　5、听录音：我是受污染的环城河，最近几年我变的又黑又脏又臭了，我的河水都变了颜色，不再是清清的了，生活在我这里