北师大版数学五年级上册《_的倍数特征》PPT课件.pptx

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快速判断下面的数是2的倍数还是5的倍数 。 12 25 30 8653 教学目标 1、经历探索2、5的倍数的特征的过程,理解2、5倍数的特征,能判断一个数是2或5的倍数。 2、知道奇数、偶数的含义,能判断一个数是奇数或偶数。 在观察、猜测和讨论过程中,提高探究问题的能力。 2、5的倍数的特征 ——探索活动 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 5的倍数的特征 个位上是0或者5 的自然数, 都是5倍数。 5的倍数的特征 从表中找出2的倍数,说一说这些数有什么特征。 个位上是 0、2、4、6、8 的自然数, 都是2的倍数。 2的倍数的特征 判断下面的数哪些是2的倍数。 28 35 40 54 76 23 72 95 78 86 88 97 √ √ √ √ √ √ √ √ 想一想 什么样的数不是2的倍数? 是2的倍数的数叫做偶数。 不是2的倍数的数叫做奇数。 自然数 个位数是1、3、5、7、9的数就不是2的倍数。 77 124 501 3170 4286 6003 奇数 偶数 下面哪些是奇数,哪些是偶数?把它们分别 填入适当的圈里 501 5277 6003 3170 4286 124 既是2的倍数也是5的 倍数的数的特征 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 既是2的倍数也是5的倍数的数的特征 下面哪些数是2的倍数?哪些数是5的倍数?哪些数既是2的倍数也是5的倍数? 24 35 67 90 99 15 60 75 106 130 521 280 2的倍数:24,90,60,106,130,280。 5的倍数:35,90,15,60,75,130,280, 既是2的倍数也是5的倍数:90,60,130,280。 做完这道题,你有什么收获? 个位上是0的数它既是2的倍数又是5的倍数. 既是2的倍数也是5的 倍数的数的特征 个位上是0的数,既是2的倍数也是5的倍数。 28 40 10 84 78 90 35 40 55 10 95 90 既是2的倍数,又是5的倍数。 40, 10,90

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