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?2009 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall 5.3.2 版权 在为网络行为立法的早期,人们用版权的理念来保护互联网上的各种表现形式。 版权保护制度包括: 合理使用理论 为了公共活动的目的(例如教育、新闻报道和社论等),可以无须支付成本而复制受保护的材料中合情合理的部分 首次售卖理论 限制了版权持有者在第一次出售他的资料后继续从其资料的出售中获取利润的权利 1-* 第三十页,共四十二页。 2-1 2-1 网络营销 第五版朱迪·施特劳斯 和 雷蒙德·弗罗斯特 第一部分:网络营销背景 第五章:道德与法律问题 ?2009 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall 1-* 第一页,共四十二页。 当人们在网络这个公共场合写自己的电子邮箱地址的时候,最大的隐私侵犯行为实际上就已经发生。 —帕特里夏·西博尔德(Customers.corn公司) 1-2 ?2009 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall 第二页,共四十二页。 第五章:学习目标 比较道德问题和法律问题 讨论道德规范和自我管理的意义 解释传统环境和数字环境下的隐私权保护问题 解释网络环境下的版权、专利权、商标权和数据所有权问题 了解网络环境下言论的道德和法律问题 1-2 ?2009 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall 第三页,共四十二页。 案例:软件盗版行为 ?2009 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall 1-* 当人们把自己的软件光盘借给别人,或者企业安装一个没有使用许可证的软件时,实际上就已经发生了盗版行为 当非法复制的软件进行再复制并传递给其他人使用时,便产生了假冒、盗版行为 软件版权的保护力度很弱的国家会给软件开发的厂商造成数十亿美元的损失 第四页,共四十二页。 案例:软件盗版行为 ?2009 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall 1-* 从全球范围来说,市场上销售的软件中有超过1/3 是盗版 微软公司使用的各种应对方法: 提议对知识产权立法 提起民事诉讼 开发反盗版技术 微软公司相信教育是最好的工具。你同意这个观点吗? 第五页,共四十二页。 ?2009 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall 第五章:道德与法律问题 5.1 道德和法律问题概述 5.2 隐私权保护 5.3 数字财产 5.4 在线言论 5.5 出现的新问题 1-* 第六页,共四十二页。 ?2009 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall 5.1 道德和法律问题概述 道德和法律是紧密相关的! 5.1.1 道德和道德规范 5.1.2 自我规范 1-* 第七页,共四十二页。 ?2009 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall 5.1 道德和法律问题概述 道德(ethics)通常涉及专业人员和其他在某一领域掌握专业知识的人的价值观和行为方式。人们在谈论道德问题的时候,实际上是在谈论整个社会的价值观和利害关系。 从这个意义上说,法律(law)与道德相似,它也是价值观的体现。但是,道德可以直接针对个人或群体的行为举止,而法律的创建通常是为了更广泛的目的,它的目标是针对一国乃至全世界的居民。 1-* 第八页,共四十二页。 ?2009 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall 5.1 道德和法律问题概述(续) 法律是利益、信仰和目的三者相结合的产物,因此法律的制定过程通常比较缓慢而且复杂。游说行为、政治献金和其他一些影响的存在,有时会出现一些不公平的法律,因此,人们会提出质疑,呼吁改革。 道德为法律的发展做出了很重要的贡献。有时候,道德影响着立法人员、法官和其他参与法律制定的人;有时候,则是这些人直接按照道德的标准去听取意见和建议。 1-* 第九页,共四十二页。 ?2009 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall 5.1 道德和法律问题概述(续) 从道德理念、到法律法规,再到司法实践,本该形成一条从道德到执法的理想通道,但实际情况却并非如此。法律往往会偏离道德的轨道。 各界人士对道德的解读会有抵触,也会做出适当的
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