（幼教精选）2021年度第二学期大班班务总结 .docxVIP

2021年度第二学期大班班务总结 - 工作总结 -  　　2021年度其次学期大班班务总结  　　经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子已经圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入。回想这一年的点点滴滴，一路走来，颇感欣慰，我们见到了孩子们的每一点进步，我们听到了孩子们成长的声音。  　　一、 常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成  　　这一年的学前班生活，让我感觉最明显的就是人长高了，嗓门也大了，活动的劲头也足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当开展，这是我们在开学初就思索的问题。本学期我们着重开展以下活动来促使常规的形成。  　　1、抓好过渡环节的管理，避开时间的隐性铺张。2、加强纪律管理，班上有几个小伴侣特殊淘气，一眼没观察不是打就是闹，要么处处乱跑，每天得给你制造点事端，对于这些孩子我们特殊关注他们的一举一动，准时觉察并订正他们的过激行为。3、抓好良好行为习惯的养成。  　〓、教育教学踏踏实实  　　这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了，孩子从幼儿园到，是人生道路上的第一个转折点，因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来关心完成过渡，做好幼小连接工作。结合毕业诗这些主题活动，向孩子介绍一些里的生活学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，从孩子们神采飞扬的表情中，我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名生。从上学期开头我们就适当地给孩子们布置家庭作业，培育幼儿的任务意识。现在每位孩子都能较仔细地完成老师交给的任务。本学期的启智阅读课成效不错，这离不开孩子们的每天的仔细复习和坚持。开学初家长会上，我们采纳了家长提出来的一个很好的建议，就是每天在晨间活动时，轮番让孩子上台说一句话，内容不限，这样熬炼了孩子们的自信和语言表达力量，也关注到了每位孩子。刚开头时，遇到那几个比拟害羞的小伴侣，如俊杰、昱辰、欣萍等都不能很好地表达，现在他们不仅在课堂上发言乐观，在生活中还很喜爱和老师共享他们的隐秘呢。现在我们每天的必修课中有一样就是写汉字，老师会认真地在每本本子上写上汉字的书写挨次，这样孩子们就不简单乱写，一年下来，我们班的孩子已经会正确书写许多个汉字，而且写得有模有样的，缺乏的就是坐姿还需要订正。  　　三、家园紧密联系，开展丰富多彩的技能竞赛  　　每天我们都坚持批改孩子们上交的作业，让孩子明白自己完成的作业状况。在每周故事本上，我还会写给孩子适当的评语，从而鼓舞孩子更好地完成故事。在家园栏里，我们还张贴了家庭作业完成一览表(故事和启智阅读)，每天进行统计，对完成的好的孩子赐予表扬和鼓舞。同时也让家长看到自己孩子的表现。  　　本学期依据孩子们的状况我们制定了以下月技能竞赛，3月份是立定跳远，4月是自由创作叠玩具竞赛，5月是系鞋带竞赛，6月是小组合作画我心目中的，在开学初家长会上就通知家长引导孩子在家熬炼。结果每月的竞赛结果都令两位老师有不同的惊喜。比方立定跳远中胡霖林就跳出135厘米的好成果，弱小的欣萍在系鞋带竞赛中脱颖而出，叠玩具竞赛中黄垮叠出了富有想像力的房子等等。  　　四、培育幼儿的合作精神  　　1、在平常的嬉戏活动中我们适当地有选择性地融入了竞争性，在组与组之间开展竞赛，让幼儿从成功和失败中领悟到：团结帮助、互帮互进的重要性，有了这种精神我们才能取胜。  　　2、培育幼儿的合作行为，合作是种根本的社会技能，是一个适应社会所必备的力量。合作行为是随幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子把握合作的技能，学会处理合作时消失的问题。班上的孩子已经有了合作的意识，但缺乏合作的技能，合作水平较差，经常会消失不欢而散的状况，因此，我们与孩子一起争论、协商如何开展合作活动，在合作中消失问题应如何解决。在平常增加合作性嬉戏，让孩子更好地学会与同伴合作，比方上次的合作活动：制作碗屋，四组小伴侣都完成得相当的好，作品也很有想象力。小组合作画(我心目中的)小伴侣分工合作，操场、、草地都相当明确，画的整体性很好。  　　当然，在本学期中也存在着许多问题，像孩子们在嬉戏中玩得太疯简单消失平安小状况，课常上小局部孩子留意力不是很集中，有些孩子举手发言不乐观等。  　　以上是本人对本学期带的学前班做的总结，盼望自己在以后的工作中能常常反省、思索和学习。  【2021年度其次学期大班班务总结】