幼儿园：健康：朋友一起玩.docx

教 学 活 动 计 划 第 周 执教： 教学 内容 健康：朋友一起玩 重点 难点 能开心愉快的与同伴玩气球。 与朋友一起配合保持气球不落到地上。 教学 目标 1.尝试用手向上抛气球，并保持气球不落到地上，练习手眼协调与手的灵活性。 2.乐于和好朋友一起玩，感受与同伴互动游戏的快乐。 组织 形式 集体 个别 教学 准备 儿童经验基础 有交朋友的经验，有经常一起玩的同伴。 环境准备 彩色气球若干（数量多于幼儿人数），大的海绵垫一块。准备操音乐与运动背景音乐。 过程与策略 有 效 语 言 设 计 环境辅助 一、和气球做朋友 1.幼儿每人手抱一个气球，教师带领幼儿进行热身运动，鼓励幼儿亲近气球。 二、气球飞上天 1.幼儿自由探索让气球飞上天的玩法。 2.个别幼儿展示玩法，然后集体练习。 3幼儿尝试用手把气球抛到空中，不落在地上。 4.教师根据幼儿游戏情况进行梳理，并让幼儿继续体验用手抛气球的动作。 提示：小班幼儿的手眼协调功能尚在发展中，因此尝试把气球抛到空中这一环节，教师要有意识地拉开幼儿之间的间距，以免幼儿只顾气球，而与同伴间距过近发生碰撞。 三、送气球回家 1.教师边往空中抛气球边向指定方向走，幼儿尝试向指定方向运气球。 气球是我们的好朋友，让我们带着气球一起动起来吧！ 音乐响起，教师带领幼儿做气球操：上肢运动－下肢运动－体侧运动－腹背运动－跳跃运动。 气球朋友想到天上去玩玩，我们怎么把它送上天，请试一试吧。 他是怎么把气球送上天的？我们一起来玩一玩吧！ 气球最喜欢你们用手把它抛到空中去，你们再来试一试，怎么用手把气球送上天吧。请你用自己最喜欢的动作把气球送上天，看谁能让自己的气球朋友在空中玩很长时间。 气球该回家了，我们送气球朋友回家吧。 音乐《手拉手》导入，激发幼儿参与活动积极性。 背景图，鼓励幼儿帮助不同的人物找朋友。 分析反思：