幼儿园：美术：小蝌蚪找妈妈.docVIP

教 学 活 动 计 划 第10周 执教：傅思颖 教学 内容 美术：小蝌蚪找妈妈（小） 重点 难点 学习“自然角”的三角形制作。 组合时找准青蛙妈妈的位置。 教学 目标 1.学习“自然角”的三角形制作，尝试用半成品材料组合制作“小蝌蚪找妈妈”。 2.尝试添画青蛙妈妈的荷叶。 3.为自己帮助小蝌蚪找到妈妈感到高兴。 组织 形式 小组活动 教学 准备 儿童经验基础 1.观察过小蝌蚪，知道小蝌蚪生活的地方有水草。 2.知道小蝌蚪的妈妈是青蛙。 3.用超轻粘土制作了小蝌蚪，给青蛙涂上了颜色。 4.学过对角折纸。 环境准备 自画小青蛙，自制小蝌蚪，方形铅画纸，蓝色粘土，胶水、剪刀，自然角说明书图片，绿色水彩笔，每人一个小筐装材料。 有 效 语 言 设 计 环境辅助 一、出示作品激趣 1.请幼儿说说哪些我们已经完成了。 2.引导幼儿说说我们还要做的部分。 二、看图片，理解制作步骤 1.逐步出示步骤图，引导幼儿仔细观察，用简单的语言表述自己的理解。 2.教师补充小结。 三、幼儿操作，教师指导 （一）教师带领幼儿操作1-4步 1.指导个别对折有困难的幼儿。 2.提醒幼儿“压路机”按平对折处。 3.提醒个别幼儿找准画小青蛙的位置。 4.提醒幼儿先添画再粘合。 （二）帮小蝌蚪找妈妈 1.指导幼儿用力压平粘土铺在底部。 2.提醒幼儿轻轻的放小蝌蚪。 四、讲评 将幼儿作品展示在自然角、主题墙、美工区。 这是小朋友已经完成的，小蝌蚪找妈妈。我们上次已经完成了哪些？ 还有哪些需要做的？ 我们来看看说明书，三角形“自然角”是怎么做的？ 说明书看懂了吗？ 你需要什么工具？ “压路机”要把折痕的地方压得很平哦！ 小青蛙贴在哪里？（剪开的对面） 先贴小青蛙画荷叶，再粘小池塘。 小蝌蚪它还是小宝宝，要轻轻的放哦！ 出示“自然角”步骤图 出示制作工具材料 分析反思： 1.本次活动其实是建立在前两个活动基础上的，一个是做小蝌蚪，一个是给青蛙涂色，有了这两个的铺垫，幼儿在制作上的难度就降低了，今天幼儿整体的操作情况还是很顺利的。 2.对于作品完成有快慢的情况，我请了先完成的幼儿去当小老师，由于混龄，小班幼儿非常迫切的向当哥哥姐姐去帮助别人，这让他们帮助同伴的积极性很高。