七年级生物下册《拟定保护生态环境的计划》探究洗涤剂对池塘富营养化的影响素材人教版.pdfVIP

七年级生物下册《拟定保护生态环境的计划》探 究洗涤剂对池塘富营养化的影响素材（新版）新 人教版 【活动目的】 了解池塘富营养化的缘由；探求洗濯剂对池塘富营养化的影响。 【活动原理】 池塘富营养化是指少量氮、磷等营养物质进入水体，使水中藻类等浮游生物少 量增殖，从而破坏了池塘的生态平衡的现象。 在自然条件下，水体由贫营养形状演化为富营养形状的进程极为缓慢。而人为 的富营养化作用，可以在短时期里出现，给人们的消费和生活带来危害。由于在自 然形状下，池塘里有固氮蓝藻，氮元素普通不易缺乏，所以，磷的含量经常是池塘 富营养化构成的限制性要素。 家庭用洗濯剂通常称为洗衣粉，有粉剂、液剂、膏剂等方式，其中的主要成分 是烷基苯磺酸钠等外表活性剂和三聚磷酸盐等辅佐剂。外表活性剂可被微生物分解， 而用来增强洗濯剂效率的辅佐剂，特别是三聚磷酸盐等不易被分解，进入水体后促 进了水质的富营养化，形成环境污染。据英、美等国测定，城市污水中的磷约有 30％～75％来自分解洗濯剂。 【活动步骤和方法】 ①春、夏、春季用烧杯从池塘中取水1000ml，其中一定会含有一定数量的绿藻。 ②在朝阳窗口培育上述藻液1～2天，绿藻有下沉到烧杯底部的现象。 ③倒去烧杯中的上清液，保管其中的绿藻。再参与自来水至900ml，在朝阳窗 口继续培育。 ④按上述步骤重复3～4次，最后失掉的含有绿藻的900ml水液可以以为是曾经 贫营养化的藻液。 ⑤用玻璃棒将上述藻液搅拌充沛，使绿藻在水液中平均散布，立刻将藻液平均 分配至3只1500ml的烧杯中，每只烧杯中有藻液300ml。 ⑥3只烧杯处置如下：A烧杯加自来水至1000ml，使它依然处于贫营养化形状， 作对照用。B烧杯加自来水至1000ml和尿素0.5g。C烧杯加自来水至1000ml，尿素 和洗衣粉各0.5g。3只烧杯区分贴上标签，置于朝阳窗口培育。 ⑦培育藻液时期，可每天用玻璃棒搅动数次，并适当参与自来水，使藻液仍坚 持1000ml。 ⑧3天后现象已比拟清楚：A烧杯水液无任何变化。B烧杯水液也基本没有变化。 C烧杯水液那么清楚变绿，绿藻已少量增殖。一周后现象愈加清楚：A烧杯水液仍无 任何变化。B烧杯水液悄然变绿，藻类有所添加。C烧杯水液变成浓绿，藻类含量已 相当多，液面有纯真样，可视为已富营养化。 【活动结果】 分解洗濯剂清楚促进了池塘富营养化。 【讨论】 ①分解洗濯剂为什么会对池塘富营养化发生作用？ ②尿素作为氮源应该是藻类所需的营养元素，为什么没有使水液B迅速地富营 养化？ ③如何设计一个实验来证明尿素也是水液富营养化的主要要素之一？