幼儿园音乐教案：粉刷匠.docxVIP

音乐：粉刷匠 活动目标： .理解歌词，能用轻松愉快的声音表现小小粉刷匠工作时的快 乐。 .能根据歌词创编小小粉刷匠工作时的动作，尝试替换局部歌词 演唱。 .体验小小粉刷匠劳动时的愉快，产生爱劳动的情感。 活动准备： .《小小粉刷匠》伴奏音乐、歌曲音乐CD、电子琴。 .每名幼儿一套小围裙、工作帽、不同颜色的颜料桶和小刷子。 、大纸箱做的小房子两个，小熊头饰一个。 活动过程 一、创设情境，激发幼儿劳动兴趣 师幼谈话：小朋友，森林里的小熊搬新家了，想请小朋友帮助把 房子粉刷的漂亮些，大家愿意去帮助吗？ .粉刷房子要用哪些材料？怎样粉刷？（上下刷，左右刷，来回 刷） .引导幼儿表演粉刷动作。 二、引导幼儿在表演中学习歌曲 .初步感知歌曲旋律。 师：去小熊家帮助，听着音乐粉刷会更带劲儿。 播放伴奏音乐，师幼随音乐一起自由表演动作，初步感知歌曲旋 律。 .完整欣赏歌曲，理解歌词。 师：有个小朋友边粉刷边这样唱，大家一起来听听。（播放歌曲） （1）听了这首歌，你有怎样的感觉？（好听、快乐） （2）你觉得哪句最好听？ （3）“哎呀，我的小鼻子怎么变了样儿了呢？ （感受歌词带 给幼儿的幽默、幽默） （4）播放伴奏音乐，听歌曲旋律，随乐曲节奏用身体部位（拍 手、拍肩、点头、转手腕、扭腰、等）自由表现，说歌词。 .教师弹琴伴奏，幼儿演唱歌曲。 .播放歌曲，幼儿之间边唱边把对方当作房子来粉刷。 .引导幼儿