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小班综合：可爱的兔子 活动目标： .让幼儿知道兔子的外型特征，生活习性及用途。 .养成保护小动物的情感。 活动准备： 小兔一只，萝卜，青菜，青草适量，兔毛毛衣。 活动过程： 一、认识兔子的外型特征。 今天老师给小朋友带来一位好朋友,请小朋友来摸一摸,猜猜看, 它会是谁？然后找出它的照片。教师把幼儿找的照片贴到黑板上。 教师出示实物兔子，让幼儿观察一会。提问： L小白兔的头上有什么？ .它的嘴是怎样的？嘴边还长着什么？（三瓣嘴） .小白兔的身上有什么？毛是什么颜色的？谁来摸摸小白兔的 毛是怎样的？（毛茸茸） .小白兔的身体后面有什么？小白兔的身体下面有什么？ .教师把小白兔抱起来让幼儿观察提问：小白兔的4条腿一样 长吗？ .教师把小白兔放在地上让幼儿观察提问：小白兔走起路来是 什么样子的？（蹦蹦跳跳） 教师小结：兔子的头上有两只长长的耳朵，小白兔还有红红的眼 睛，上嘴唇中央有条裂缝，所以我们叫它三瓣嘴，嘴边还有胡须。兔 子身上有毛，毛是白色的，也有黑色和灰色的，身体的后面有条短尾 巴，下面有四条腿，前腿短，后腿长，走起路来蹦蹦跳跳的。 二、让幼儿知道兔子的生活习性和用途。 教师提问：你们知道小白兔爱吃什么？ 谁来喂喂小白兔？请几位幼儿给小白兔喂青菜，青草，萝卜。 兔子长大了有什么用呢？教师出示兔毛制品让幼儿认识。让幼儿 知道兔子是一种对人类有用的小动物，从而教育幼儿要保护小兔子。 三、教师说：小白兔是一种很可爱的小动物，如果我们念一首儿 歌给它听，它一定会很高兴的，教师先念一遍，然后教幼儿念。 （小白兔，真可爱，两只耳朵竖起来。红眼睛，毛儿白，爱吃萝 卜和青菜。后腿长，前脚短，蹦蹦跳跳跑得快。）从而进一步巩固幼 儿对兔子的认识。 四、教师说：今天我们和小白兔在一起真高兴。 下面我们带着小白兔一起去草地上做游戏吧！