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书法比赛学生活动方案 书法比赛学生活动方案1  活动背景及指导思想  “字无百日之功”，写字可以磨练人的意志，陶冶人的情操，增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的`舞台，展示我校教师风采，学校决定在“五一节”来临之际，举办教师硬笔书法比赛。  本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。  具体内容及安排  比赛内容：硬笔书法(钢笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。  原则：公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布)，不署名。  比赛地点：会议室。  比赛时间：第十周(限时10分钟)  设奖方法：一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名，优秀奖若干名。  领导小组  组长：张秋霞  成员：陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣  参赛对象  全校所有教师(包括后勤组教师)  评分标准  a.在指定时间和书写范围内完成书写内容。  b.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架构造合理，行笔流畅，力度适中。  c.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，按段落要求书写，标点正常使用。  内容  a.临摹。  b.作品呈现。  书法比赛学生活动方案2  为了丰富学生的课余文化生活，展示东八里小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在10月份举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下  一、作品要求  l、本届比赛参赛作品由作者自由命题。  2、作品内容安康，积极向上，反映中小学生幼儿丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达小学生丰富的想象力、创造力，儿童绘画作品应富有童趣。  3、作品形式  (1)美术：包括绘画、设计  (2)书法：包括软笔和硬笔书法。  (3)摄影: 题材不限  二、活动目的：  通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。  三、活动时间：20__年 10月 11日  地点：会议室  四、活动对象： 小学全体学生  五、评委：  李杰 刘风才 季佳新 张晓敏 孙明艳  五、奖励方法  奖项分别按照各年级组设置：  一、二年级组：一等奖( 1 名) 二等奖( 2 名)奖( 3名)  三、四年级组：一等奖(1 名) 二等奖( 2 名)( 3名)  五、六年级组：一等奖( 1名) 二等奖(2 名) (3 名)  书法比赛学生活动方案3  一、比赛要求：  1、参赛范围: 低年级组一、二年级(铅笔字);中年级组三、四年级(钢笔字);高年级组五、六年级(毛笔字)。  3、比赛时间、地点：20__年3月26日下午1:30--2:30 各班教室  4、参赛对象：全体学生。(请自带语文课本)  5、比赛规则：所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书，要求书写工整准确，卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。  6、阅卷：一、二年级语文老师阅中年级，三、四年级语文老师阅高年级，五、六年级语文老师阅低年级。  二、评分标准(共计10分)  1. 坐姿、握笔姿势正确(2分)  2.书写规范正确：笔顺正确(1分，每错一处扣0.2分)无错别字、漏字、多写字(1.5分每错一处扣0.2分)有一定速度(0.5分)  3.书写美观：端正平衡构造合理(1.5分)、大小匀称，字距行距合理排列整齐(1分)、整洁无涂改(1分，每错一处扣0.2分)、笔画有力笔法熟练(1.5分)  三、奖励、展览  1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。  2、获奖作品在校内展览。  书法比赛学生活动方案4  一、比赛目的：  书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，为了提升学生、家长和老师对汉字规范使用及美观书写的重视，特举行“亲子书法大赛”活动。  二、比赛时间：__年__月__日  三、比赛地点：食堂大厅