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综合素质评价自我陈述 800 字
个人陈述,是申请美国、加拿大、英国等西方国家的大学/研究生录取时由申请人写的关于自我的 一篇漫谈体文章。有的学校要求的文章题目不一定叫 PersonalStatement,如有的学校让写出动机
(Motivation)、兴趣、经历等。
由于在中国的升学体制中,基本上是唯分数论的,因此中国的申请人对这类文件的写作和思维方式 不熟悉。而欧美大学录取学生,发放奖学金,是通过全面综合考察申请者的条件来决定的。
随着时光的流逝,三年美好的高中生活就要结束了,高中生活紧张而有节奏,在这三年的生活中, 我学会了很多。对自己的祖国有了更加深刻的认识,在此基础撒谎那个我更加的热爱自己的祖国了。在 这三年中我从不放任自己,认真改正缺点,待人亲切友善,热心帮助同学,把与同学的关系处理的十分 融洽。
在德育方面。一年来,我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度,按照《中学生日常行为规 范》严格要求自己。认真努力学习《思想政治》课,在努力学习《思想政治》课中,懂得了真善美,学 会了做人的道理:尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信和黄赌毒 活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠 拢,并加入了中国共青团。
在智育方面。明确努力学习目的、端正努力学习态度。在努力学习过程中,勤奋刻苦、自强进取, 努力学好各门功课,掌握科学的努力学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的努力学习习惯。我全面地努力学习了本学年各学科的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此,各学科的成绩有了一定的进步,去年第一学期期末统考中, 我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。
学校就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈,所以 我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹,我们一起努力学习,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处。集 体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应 该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考,不要急躁。不轻易的承诺,承诺 了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。在以后的努力学习生活中 我讲继续努力,做一个德智体美劳全面发展的学生。
时光易逝,不知不觉中高中三年的生活就快要结束。进入高中学习三年来,我踏踏实实,一步一个 脚印,向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟,认认真真,爱好看书,总能从所做的事情中总结 出经验教训。在生活中,乐于助人,与同学、室友关系十分融洽。性格活泼开朗,简洁大方,深得老师 同学们的认可。爱好体运动,积极参加运动会,并能为班级争光。不怕苦不怕累,学习上敢拼搏,打扫 卫生时,也总是能努力去做好。是老师的好帮手,能为老师排忧解难,善于处理同学之间的纠纷。在高 中的三年时间里,在老师与同学们的帮助下,既教育我,又锻炼我,培养我,使我成为一名合格的高中 生。我会继续发展自己的优点,改正自己的缺点,做一个更加优秀的人。
随着三年高中生活的结束,我在一步一步走向成熟,我是一个比较内向的学生,但是很热爱学习, 无论何时你看到的我总是一个学习努力,积极探索,不怕困难的人。我对待学习一丝不苟,端正的习态度是我有很好的精神面貌,受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体,有很强的责任感,坚决不做有损于班集体荣誉的事情,不怕苦不怕累,积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父母、老师,对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想,努力朝着目标前进。
在高中的三年来,我发生许多改变,岁月的逝去将我带入成年,我成熟许多,也获得许多。在学习
上,我顽强拼搏,刻苦学习珍惜点滴时间,课上积极发言,课后向老师提出质疑,使自己向知识的殿堂 步步迈进;在处理同学关系方面,我与同学关系融洽,不断改进自己,帮助同学在学习上积极指导和鼓 励,在生活上给予无微不至的关怀。在体育飞、运动方面,我踊跃参加各种活动,奋起拼搏,取得较好 的名次。为班级争夺荣誉,在对待师方面,我尊敬师长,树立好学生的形象,努力做好老师与同学之间 的沟通,活跃课堂的气氛,提高同学们的学习乐趣,我还积极服从班主任和班委的安排。是一个老师眼 中的好学生。
本
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