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特别的写作文格式初中 味道不知不觉，我已走进初中了。 有人说：“初中很忙。它让人紧张，缺乏幸福感。”也有人说：“如果你不战斗，你在初中的生活就会白费。”。 不苦不累，初中无味。”步入初中，我的行囊变得沉甸甸的，发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；多了一分责任，少了一分推托……在初中的课堂上，数学课题海如山，语文课写作训练，英语课单词背诵，这些都枯燥无味，但音乐课歌声悦耳，物理课实验探究，体育课更快乐无穷！好苦，一道道难题，一篇篇作文，一份份试卷把我弄得手忙脚乱，毫无头绪。 下课后，铃声响了，但给我们一点希望的铃声被历史老师的声音淹没了一两分钟。。。我们看着窗户叹了口气。太难了。当我到家时，我正忙着做作业。做完这个练习和那个作业后，一切都很紧张。 但如果苦涩是大风大雨，那丝丝甘甜便是雨后美丽的彩虹！古人言：“饥，读之以当肉；寒，读之以当裘；孤寂而读之，以当朋友……”好甜，中学生是梦幻的，当我好好学习，好好读书，书中自然有无限的乐趣足以让我捧腹大笑。好甜，物理课开始了，我刚刚从鸦片中转出来，就马上被物理老师带入了“无声”的世界里，那因振动而发出声音的音叉，那蝙蝠发出的超声波，都充满了浓厚的兴趣。 当老师赞美你时，你是如此的甜蜜；当你的同学赞美你时；当你现在辛勤播种和收获时，该是多么幸福啊！初中就像一颗绿色的橄榄，非常苦涩，但仔细品尝后，也有一丝甜味。它让我有“每个人都喝醉了，我独自醒来”；“这里的风景很好”的信心；“长在笼子里，回归自然”自由轻松。。。岁月的风铃落下黄叶，唤醒枯枝，钟声与我共舞。 初中，它是一枚钻石，用快乐和烦恼来陪衬，用智慧来装饰，这样才能显示出它的美丽！哈哈，初中生活，苦乐相融，令人回味无穷。 每个人都有自己的梦想，我心中也有一个梦想。它深深地埋下了一颗孕育着我理想的种子，它在我的心底生根发芽。 我的梦想是当一名作家，当一名像童话大王郑渊洁一样的儿童童话作家，自从上了学，我便越发的喜欢语文这门课程，由其是喜欢其中的阅读课，就这样，阅读让我发现了这颗埋藏已久的理想之种。 一年级后，我逐渐明白了这篇作文的魅力。在课堂上，我必须仔细听每一个句子和段落。当我知道“细节”这个词时，我明白如果我想写一篇好的作文，我必须掌握细节才能写出我的真实感受。从那以后，我每次都要找到文章的细节，抓住文章的核心，让我的文章更精彩。在课堂上，我阅读课外书籍，理解作者的文章，并积累他人的精华，使我的文章更漂亮。 在这四年学习与生活中，我发现，我最喜欢的读书类别是——童话，由其是童话大王郑渊洁的作品，最吸引我目光的是书上那所描述的令我感到惊奇、陌生而又新鲜的童话世界。因为童话能把我带进一个我从未来过的新奇世界，一切都让我感到像是走进了外星王国。想象未来的故事，想象文具国里那一个个小成员的故事，想象主人的用具怎样帮助主人改掉坏习惯，这些幻想便接二连三变成了作文……从此，我爱上了童话。 偶尔，我会在图书馆里看到童话王郑元杰的《琵琶路》系列和《吕西斯》系列童话。我爱上了这两本书，让我想成为一名童话作家，就像童话故事之王郑元杰一样。 语文，让我喜爱阅读，阅读让我写出好的文章，好的文章让我读到了童话大王的作品，总之，在我心底，有一个当作家的理想之种！ 我心中最敬佩的老师 “三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。 每个人都有一位老师，根据自己的喜好，他们心目中的好老师也会一个接一个地产生，我也不例外。我心目中的好老师是王淑英小姐，她现在教我中文。 她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？ 我记得上学期期末考试前夕，我的成绩显著下降。王先生跟我谈了很多次。看到没有任何改善，他果断地联系了我的父母，反映了我在学校许多方面的问题和我在课堂上的表现。老师不仅提出了问题，还提出了许多建议。我记得最清楚的是我父亲和老师之间的对话。王老师在初中第一天的第二学期和我父亲交换了我的作文《春天的意图》。我父亲惊呆了，惊讶地说：“你知道这篇作文。”当我回到家时，父亲对我说：“看你的语文老师多么关心你！她还记得你初中第一天的作文！”当时，班上有46名学生每两周写一篇文章。如果你真的算起来，老师应该记住多少篇文章！这样的老师真让人感动。他唱的是老师的素质，他哭的是老师的辛勤工作。 记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大