人教版道德与法制八年级上册章节练习--第3单元 第7课 关爱他人.docxVIP

初中人教版道德与法治章节练习关爰他人 知能演练提升L如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫 大海上的一盏明灯。这告诉我们应该拥有关爱之心，其原因在于（） ①关爱他人能给他人带来温暖和希望②关爱他人有利于形成良好的人际气氛③关 爱他人能促进社会的文明与进步④关爱他人就能建设和谐社会 TOC \o 1-5 \h \z A.①②③B.①②④ C.②③④D.①③④.关爱是一门艺术。这要求我们在关爱他人时（） ①要考虑他人的内心感受 ②只要心诚即可，其他的并不重要 ③不要伤害他人的自尊 ④要尊重他人的隐私和缺陷A.①②④B.①②③ C.①③④D.②③④.没有太阳的照耀，就不会有绚丽的彩霞;没有他人的关爱，我们就难以成长。对于关爱， 以下认识正确的选项是（） ①关爱离不开太阳的照耀②在每个人的背后,都有无数双关爱的手③关爱传递着美 好情感，是维系友好关系的桥梁④关爱他人就是关爱和善待自己A.②③④B.①②③ C.①②④D.①③④.艺术家上台表演前，学生告诉他鞋带松了。艺术家系好鞋带，等学生离开又解开鞋带。 有人不解地问:“您为什么这样做? ”艺术家答:“我演的是旅人,鞋带松开这个细节能表现劳 累憔悴。”那人好奇地问艺术家为什么不直接告诉学生，艺术家说:“因为学生发现鞋带的 细节，我要保护他的热情并及时鼓励。至于为什么解鞋带，我以后有很多机会告诉他。” 这告诉我们关爱他人（） ①要考虑他人的感受 ②要呵护他人的自尊心与热情 ③师生之间不需要互相帮助 ④是一种艺术A.①②④B.①②③ C.②③④D.①②④.“任何人都应各尽其责。要彼此关爱，不负于人。”这说明关爱他人需要我们（） ①心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人②尽己所能，奉献社会③增强防范意识和自 我保护意识 ④积极迎合他人的兴趣和爱好 TOC \o 1-5 \h \z A.①②④B.①③④ C.①②③D.②③④.只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。美好的生活离不开人与人之间的关心 与帮助。对此，以下说法正确的选项是（） ①关爱他人有利于形成良好的人际气氛、促进社会文明进步 ②我们关爱他人的目的 是得到他人的关爱③关爱他人，要尽己所能④关爱他人就是给予他人物质上的帮助 A.①②B.①③C.②④D.③④ .一位阿姨生病去医院输液。年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼 处泛起了青包。疼痛之时她正想抱怨几句，却抬头看到了小护士额头上布满了密密的汗 珠，那一刻她突然想到了自己的女儿，于是阿姨抚慰小护士说:“不要紧，再来一次!”第三针 果然成功了。小护士终于松了口气，她连声说:“阿姨，对不起。我真的感谢您让我扎了三 针。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是您的鼓励,我真不敢给您 扎了。”阿姨告诉小护士她也有一个和小护士差不多大的女儿，正在医科大学读书，女儿 将来也会有她的第一个患者，她希望女儿第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。 ⑴材料中的阿姨对小护士的宽容和鼓励，表达了她具有什么优秀品质？ (2)请你结合所学知识谈谈这种优秀品质有什么作用。 答案： 知能演练提升.A 此题考查关爱他人的意义。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，有利于形 成良好的人际气氛，促进社会文明进步，①②③符合题意,中选;④说法太绝对，不符合题意, 应排除，应选A项。 .C 此题考查对关爱他人要讲究策略的认识。关爱他人，要讲究策略，要考虑他人的内 心感受，不伤害他人的自尊心，尊重他人的隐私和缺陷，①③④符合题意,中选;②说法片面, 应排除。应选C项。 .A 此题考查对关爱的理解。关爱无时不在、无处不在，每个人都被他人关爱着，我们 每个人的背后也有无数双关爱的手，关爱传递着美好情感，是维系友好关系的桥梁，关爱 他人就是关爱和善待自己，②③④符合题意,中选;①说法错误，应排除。应选A项。 .A.C 此题考查关爱他人的做法，可用排除法解答。④做法错误,应排除，应选C项。 .B 此题考查对关爱他人的认识。关爱他人是奉献社会的表现，我们要不言代价与回 报地服务和奉献社会，②说法错误;关爱他人要在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神 上给予关怀，④说法片面，应排除。应选B项。 7.答案⑴表达了阿姨具有关爱他人的优秀品质。 ⑵①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社 会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬,与人为 善，增进信任，有利于形成良好的人际气氛,促进社会文明进步。③关爱他人，收获幸福。 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的开展机会。 解析 此题考查综合分析能力。第(1)问，材料中阿姨的做法表达了她关爱他人的优秀品 质。第⑵问考查关爱他人的意义，考查对教材知