北京城的中轴线.pptVIP

中轴线既是北京城市框架的脊梁，又是展现北京历史文化名城的主线，现代北京建设的“一线两翼”发展战略，也使中轴线自然成为“新北京、新奥运”的生长点。北京因举办奥运而选择确立的奥运主中心区，即国家体育场已经使原有的北京中轴线再次延长至现在的25公里，使奥运场馆的建设与北京古城建筑的布局协调地融合在一起。这就是我们从第29届奥运会开幕式看到的焰火燃放从永定门燃到了到国家体育场的实际中轴线。 查找北京城中轴线新发展的资料，将北京城中轴线及沿线建筑的示意图补充完整。 课文第一段能否删去？说说你的理由。 推荐收看或阅读《魅力北京城 韵律中轴线》（《百家讲坛》央视国际 2003年12月11日 17：53分 主讲人：李建平）相关视频或文字资料。 　1.直问式：紧扣教学大纲要求的教学内容标准、教学目标、教学重点与难点，在教学过程中多提出“是什么？”、“为什么？”。所提的问题要精心设计，控制数量;要切中要点;要注意难易度;要能够调动学生“胃口”，引起师生共鸣;要教会学生科学的思考方法。?　　2.反诘式：从历史事件正反两个角度，激发学生学习历史的多向、逆向思维，培养学生透过现象分析本质以及运用史学理论分析问题、解决问题的能力。举例1：华师大版八年级上册在分析甲午中日战争中清政府战败的因素时，其中有一点因素：李鸿章的避战求和。分析到此我反问学生：若没有李鸿章避战求和的政策，是否清政府就不会战