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(全国通用)2021高考化学一轮复习 第1章 化学计量在实验中的应用 第2节 物质的量浓度课时作业(含解析)
(全国通用)2021高考化学一轮复习 第1章 化学计量在实验中的应用 第2节 物质的量浓度课时作业(含解析)
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(全国通用)2021高考化学一轮复习 第1章 化学计量在实验中的应用 第2节 物质的量浓度课时作业(含解析)
第2节 物质的量浓度
时间:45分钟 满分:100分
一、选择题(每题6分,共66分)
1.配制一定物质的量浓度的溶液是一个重要的定量实验,下列有关说法正确的是( )
A.容量瓶用蒸馏水洗净后,可不经干燥直接用于配制溶液
B.配制一定物质的量浓度的稀盐酸时,用量筒量取9.82 mL浓盐酸
C.配制1 L 0.1 mol·L-1的NaCl溶液时,用托盘天平称量5。85 g NaCl固体
D.定容时,为防止液滴飞溅,胶头滴管紧贴容量瓶内壁
答案 A
解析 10 mL量筒的精确度为0.1 mL,B错误;托盘天平的精确度为0.1 g,C错误;胶头滴管应悬空垂直于容量瓶上方,D错误。
2.下列实验操作正确的是( )
A.含NA个Na+的Na2O溶解于1 L水中,Na+的物质的量浓度为1 mol·L-1
B.100 g硫酸溶液的物质的量浓度为18.4 mol·L-1,用水稀释到物质的量浓度为9.2 mol·L-1,需要水100 g
C.配制一定物质的量浓度的氯化钾溶液:准确称取一定质量的氯化钾固体,放入到1000 mL的容量瓶中,加水1000 mL溶解,振荡摇匀
D.将10 g CuSO4固体溶解在90 g水中,配制质量分数为10%的CuSO4溶液
答案 D
解析 最后溶液的体积不一定为1 L,A错误;由c1×eq \f(m1,ρ1)=c2×eq \f(m2,ρ2),且ρ1≠ρ2可知,m2≠2m1,B错误;最后溶液的体积不一定是1000 mL,且不能在容量瓶中溶解物质,C错误。
3.下列溶液中,溶质的物质的量浓度不是1 mol·L-1的是( )
A.10 g NaOH固体溶解在水中配成250 mL溶液
B.将80 g SO3溶于水并配成1 L的溶液
C.将0。5 mol·L-1的NaNO3溶液100 mL加热蒸发掉50 g水的溶液
D.标准状况下,将22。4 L氯化氢气体溶于水配成1 L溶液
答案 C
解析 C项,蒸发掉50 g水后,溶液的体积并不是50 mL,NaNO3的物质的量浓度不是1 mol·L-1。
4.下图是某同学用500 mL容量瓶配制0。10 mol·L-1 NaOH溶液的过程:
该同学的错误步骤有( )
A.1处 B.2处
C.3处 D.4处
答案 C
解析 第①步应把NaOH放在小烧杯中称量;第④步玻璃棒应接触容量瓶内壁刻度线以下的部分;第⑤步定容时应平视刻度线。
5.实验室用碳酸钠晶体配制1。00 mol·L-1的Na2CO3溶液100 mL,造成所配溶液浓度偏低的原因是( )
A.称量碳酸钠晶体(Na2CO3·10H2O)暴露在空气中的时间太长
B.向容量瓶转移液体时,容量瓶事先用蒸馏水洗涤
C.定容时俯视刻度线
D.洗涤液移至容量瓶中时,洒出一部分
答案 D
解析 称量碳酸钠晶体(Na2CO3·10H2O)的时间太长,且暴露在空气中,会造成结晶水的挥发,则所称量的晶体中Na2CO3的含量升高,所配溶液的浓度偏高;容量瓶中原有少量蒸馏水,对溶液的浓度无影响;定容时俯视刻度线,会导致溶液体积偏小,浓度偏高;洗涤液移至容量瓶中时,洒出一部分会导致溶质的损失,浓度偏低。
6.实验室欲用氯化钠固体配制500 mL 0。10 mol·L-1的NaCl溶液,下列叙述正确的是( )
A.实验用到的仪器只有:托盘天平、烧杯、500 mL容量瓶、玻璃棒
B.将称量好的固体放入500 mL容量瓶中溶解
C.定容时若俯视刻度线,则所得溶液浓度偏高
D.定容后翻转摇匀,发现液面下降,又加入蒸馏水到刻度线
答案 C
解析 A项缺少胶头滴管,错误;不能直接在容量瓶中溶解药品,B错误;俯视刻度线会造成溶液体积偏小,浓度偏高,C正确;D项操作会使所配制溶液浓度偏低,错误。
7.用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液,需经过称量、溶解、转移溶液、定容等操作。下列图示对应的操作规范的是( )
答案 B
解析 托盘天平左盘放物体,右盘放砝码,A错误;将溶液转移到容量瓶中时,应用玻璃棒引流,C错误;定容时,胶头滴管不能伸入容量瓶内部,D错误.
8.由硫酸钾、硫酸铝和硫酸组成的混合溶液,其c(H+)=0。1 mol·L-1,c(Al3+)=0。4 mol·L-1,c(SOeq \o\al(2-,4))=0。8 mo
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