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- 2022-06-25 发布于贵州
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Unit 2 Last weekend
A Let’s learn教学设计
课时目标。
1. 能够听、说、读、写单词或词组,washed,cleaned,watched,stayed,washed my clothes,cleaned my room, watched TV, stayed at home.
2. 能够听、说、认读句子:How was your weekend? It was fine, thanks. What did you do? I stayed at home and watched TV, 并能在实际情景中使用。
3.会唱歌曲《Last weekend》.
教学重难点。
1. 重点: 学习单词或词组。
2. 难点:掌握动词过去式的读音。
课前准备
1.多媒体PPT。
2.调查表。
教学过程
一.Warm –up
师生问好。
二.Revision
1.Play a game : I act ,you speck.教师先在纸条上写好学过的一些动词短语让有表演能力的同学演,让别的同学猜。
2.师生对话,利用歌曲Last weekend导入新课。
三.Presentation
1. 教学句子,How was your weekend? It was good, thanks. T: I was busy last weekend, because
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